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2023-2024學年廣東省東莞市黃江康湖新樂學校九年級(上)第一次月考語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問題。
空 罐
①老魏剛睡著,電話就響了。這個時候誰還來電話?老魏嘀咕,一看,是老安的?!袄衔海髟缡遣皇且獡炫??”
②“你這個時候打電話,我還以為出了什么事呢,就為了撿跑這個事?”老魏用左手捂住嘴巴,邊說邊輕輕地走出房間。
③“明天我也要報名參加,在哪里集合?多少點?”
④“你不是臉皮薄不好意思參加撿跑的嗎?怎么回了趟老家,就開竅了,老爺子教育了你?”
⑤“唉,你別說老爺子了,老年癡呆癥更嚴重了,這次回去連我都認不得了!”
⑥“啊,怎么會這樣?”老魏為這無意的調侃感到愧疚。
⑦老安這次回老家,就是回去探望父母。之前大姐給他打電話說:“老爸的老年癡呆癥越來越嚴重了,你有空還是多回來看看吧,看一次少一次嘍?!边@次回去,父親呆滯的眼神依然藏不住愛意與慈祥,但就是喊不出他的名字,或者已經忘記了他們之間的關系。這讓老安感到無比酸楚和惆悵,也許這就是不可逆轉的人生和親情吧!
⑧當天晚上,一大家子人高高興興地在一起吃飯。父親很快就吃飽了,拿起喝完的易拉罐飲料走了出去。大姐無奈地笑了笑,說:“不知道為什么,自從老爸得了老年癡呆癥后,他就喜歡踩易拉罐,我們擔心他摔跤,但就是不聽!”
⑨在大家的注視下,父親把易拉罐口朝下,即使剛才已經喝了個底朝天,他還是用力地甩幾甩,然后
鄭重其事
地放在地上,很夸張地做了一個準備躍起的姿勢,但實際并沒有躍起,只是高高地抬起右腿,重重地往易拉罐一踩,易拉罐頓時扁成餅狀。
⑩母親搖了搖頭:“這人老了,就成了小孩子了!”
?看著父親一氣呵成的動作,這時的老安,眼睛頓時濕潤了,老媽與大姐哪里知道,這是他與父親不為人知的“故事”啊!
?那年,他剛讀一年級,有一次與父親一起去逛街買東西,在路上,他撿到了一個易拉罐,把罐口朝下使勁甩幾甩,然后
鄭重其事
地放在地上,他想躍起,因笨拙無法完成,但是右腳還是重重一踩,一腳就把易拉罐踩扁了。父親正試圖阻止他不要去撿,他卻很認真地說:“班主任說了,要講衛(wèi)生,既要講個人的衛(wèi)生,也要講大家的衛(wèi)生,就是要愛護環(huán)境。”說完,他就撿起踩扁的易拉罐,跑著丟進前面的垃圾桶。后來,在回家的路上,父親也撿到了一個易拉罐,故意模仿他剛才的動作把易拉罐踩扁。然后,父子倆開心地哈哈大笑……
?從老家回來的路上,老安想起了老魏。老魏組織了一群人成立了撿跑協(xié)會,拉著老安入會。老安說,他來支持經費,活動就不一定參加了。這話說得委婉,“不一定參加”就是“不參加”嘛,老魏沒少奚落他,擺什么臭架子呢?
?這回可好,老安終于也來參加撿跑了。老魏很開心,能把“有點影響力”的老安拉進來,這是好的開端。作為多年的老友,老魏依然少不了揶揄:“老安,看你平時打麻將,動作麻利得很,力道也很足,怎么撿起垃圾來,就縮手縮腳了?”
?老安沒理他。撿跑路上,他看到前面有個易拉罐,快速跑過去,搶在前面兩個隊友,撿起了它。他把罐口朝下使勁甩幾甩,甩出了好幾滴殘留的飲料,然后鄭重其事地放在地上,做出躍起狀,但最后只是用右腳重重地往易拉罐一踩——不同的是,老安還故意彎著腰——沒錯,就像他佝僂的父親!
?老安這一系列笨拙又滑稽的動作,惹得后面的隊友們開懷大笑:原來老安也是有趣的人呀!
?老安把將要涌出來的眼淚給忍了回去,迅速調整了自己的情緒,撿起踩扁的易拉罐,轉身,露出燦爛的笑容,向隊友們揮了揮手……
(選自《小小說選刊》2022年第16期,有刪改)
(1)從老安的視角,概括他與“空罐”的幾段經歷。
(2)文段第?段屬于哪一種記敘順序?在全文中起什么作用?
(3)按要求賞析語句。
有同學認為文中多處重復使用“
鄭重其事
”一詞,顯得平淡乏味,請你找出其中兩處談談你的理解。
(4)聯(lián)系全文,分析“空罐”這個標題的妙處。
【考點】
敘述順序
;
文章題目
;
詞句理解賞析
;
內容理解概括
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/9 8:0:9
組卷:28
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面的文章,完成下面小題。
我們不擅告別
①爸爸的癌癥,已經到了末期,每天抽胸水、輸營養(yǎng)液、止痛,周而復始。早晨,睡意蒙眬中,冰冷的鋼針就插進爸爸體內抽血,這是爸爸一天的生活主線。在病房,所有的人穿著同款的病服,服從同樣的作息安排,他們都失去了身份、財富感、背景,唯一的識別度是各自不同的病況,這也是他們交談的主要內容。
②爸爸有點煩躁,對我說:“我想回家。”他大概是想念他在陽臺上的鳥,他想念他自己可以任意時間起床、睡覺的空間,更準確地說,是那種自由的空氣。
③去醫(yī)生那里試問,醫(yī)生說:“回家?他隨時都會猝死。”這是實話,脫落的癌組織進入了血管,形成了癌栓,一周內爸爸已經心梗過兩次。
④我自己也不能適應任何一種紀律生活,五歲的時候,爸爸給領導送禮,開后門把我送進了廠部幼兒園,臨去前一晚,我媽用紅線在我所有小衣服的領口上給繡上名字。我去的第一晚,就在小鐵床上輾轉難眠,半夜我不敢去尿尿,憋到膀胱脹滿,匆匆跑去,倉促的動作中,襪子被尿濕,我穿著濕襪子睡到天亮。爸爸來看我,我就一直哭,我說:“我想回家?!卑职诛w快地幫我辦了出園手續(xù),用二八自行車載我回家了,我坐在車子的大杠上,如鳥出籠,快樂無比。
⑤可是這次,我卻沒法帶爸爸回家了。
⑥爸爸的胸水抽得越來越頻繁,化驗找出癌細胞之后,醫(yī)生說胸水不需要了,為了省下一次性水袋的錢,他們讓我們直接用尿壺從管子里接出胸水,然后把胸水倒進馬桶沖掉,血色的胸水,打著旋渦下去了,水面上還翻著細小的泡沫。
⑦我看著馬桶,突然有種無力的憤怒,這是爸爸的體液,昨天,500毫升,今天800毫升,明天還要抽。爸爸的生命,被這么沖進下水道了,和無數的生活垃圾、排泄物一起。
⑧想起我懷皮皮時,每一個生命萌發(fā)的細節(jié),我都牢牢記在心里。有一天睡午覺,模糊感覺有人在推我,我愣了下,突然明白,是皮皮的胎動,這是我這一生最美妙的身體感受。
⑨每個生命來臨的時候,那一點點的生命跡象,血肉生長的進程,都讓我們雀躍歡喜,對它夾道歡呼;可是,當它如春雪消融,把自己還給大地的時候,才發(fā)現,我們都擅長歡迎,但是,不擅于告別。
⑩爸爸病危后,我朋友好心地勸我提前準備后事,免得到時手忙腳亂,比如壽衣得預置,尸體一僵硬,就很難穿了。我突然明白,死亡,不是空自嗟嘆的審美意象,它是由無數個結實的事件球構成,躲也躲不掉。
?死亡真正到來時,卻完全不是預想中的悲痛,而是一種奇異的不真實感。那天清晨接到老公的電話,告訴我爸爸剛剛去了。我整個人都恍惚了,對皮皮說:“你外公走了”,皮皮似懂非懂,我理性上知道該去醫(yī)院結算,銷戶口,登記火化,可心里也像懵懂孩童一樣,完全不理解“爸爸不在了”。
?從清晨呆坐到近中午,才起身去機械地辦事。窗外大雨滂沱不止,桌上的一本《南宋建筑史》還翻在昨晚臨睡前讀的那頁,杯子里的水涼了,人們陸續(xù)起床上班上學,一切秩序如?!覅s已經是個沒有爸爸的人。
我抱著爸爸的骨灰盒上墳山,臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱,身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森。
出殯不許打傘,我躬身護住爸爸最后的溫度。那天是我的生日,可是給了我生命的那個人,卻永遠地離開了我。
?我?guī)е荒_的雨泥,精疲力竭地回到家。皮皮羞澀地捧出八音盒,那是她偷偷準備了兩個禮拜的禮物。她向陶藝老師定了盒芯,自己畫了設計圖,用軟陶捏了個生日蛋糕狀的八音盒。在身心俱冷的深秋雨夜里,我們母女依偎著,她把“祝你生日快樂”的音樂一次次放給我聽,我慢慢地覺得暖和了……爸爸被飛快地推出告別廳,兩扇鐵門在我面前被
粗暴
地關上,我拼命大喊的“一路走好,爸爸”飄散在殯儀館黑暗的走廊中,而我,還留在光明之中,努力生出羽翼,庇護著稚弱的生命。
?我想,這才是告別的喻義:
每一個離去的人,都讓我死去了一些,又生出了新的部分。
經過了他們的我,已經與原先不一樣,而我將攜帶著這個新我前行,努力地過好每一日,奮力發(fā)光,讓沉淀在我生命中的你,像云層中隱隱的星群,再閃亮一次,又一次。
?再見了,我愛的人。
(選自《讀者》,作者黎戈,有刪改)
(1)通讀全文思考:文章通過寫父親①
、②
、去世,這些的痛苦經歷讓“我”明白了告別的深刻含義,明白了③
的道理。
(2)品味語言,回答下面問題。
①任選角度,賞析第?段的畫線句。
我抱著爸爸的骨灰盒上墳山,臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱,身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森。
②結合語境,分析第?段加點詞語的表達效果。
爸爸被飛快地推出告別廳,兩扇鐵門在我面前被
粗暴
地關上。
(3)結合文章內容,談談你對第?段畫線句“每一個離去的人,都讓我死去了一些,又生出了新的部分”的理解。
(4)本文兩次運用插敘手法,請結合相關內容,分析其作用。
發(fā)布:2024/10/16 10:0:5
組卷:27
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文章,完成問題。
雪蓮花兒開
喬正芳
①當軍區(qū)文工團慰問演出隊即將出發(fā)的時候,楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來。她昨夜似乎沒有睡好,眼泡紅腫,面色憔悴。
②新任隊長蔣小妮看了看她,說:“老隊長,這次演出你就別出去了,你這幾天就要轉業(yè)回川了?!?br /> ③楊燦燦咬了咬牙,眼中含著淚花,低聲地說:“正是因為我馬上要轉業(yè)回川了,機會難得,所以這次演出我一定要去!”
④隊友們都了解老隊長的個性,互相看了眼,沒有再提出異議。
⑤她們這次慰問演出的邊防哨所,大多在海拔三四千米的雪山之上,山勢陡峭,道路艱險,特別是最后一站的邊防哨所,常年積雪覆蓋,平均氣溫在零下二十幾攝氏度,是一座據說連鳥兒也無法飛越的“孤島”。
⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個哨所時的情景:由于海拔高,山風特別大,幾間平房四角都用鋼絲繩綴著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項嚴峻的考驗,處處怪石嶙峋、險情暗伏;如果趕上天氣不好,那就更加危險。由于嚴寒干燥、環(huán)境惡劣,大雪封山時蔬菜不能及時補給,戰(zhàn)士們個個皮膚粗糙,嘴唇干裂??匆娝齻兦皝砦繂栄莩觯瑧?zhàn)士們高興得像過節(jié)一般。
⑦這些可愛的大男孩,他們爭相拿出平時舍不得吃的蘋果、大棗等各種寶貝,招待這些勇敢的女客人。有個看上去十八九歲的小戰(zhàn)士,還特意用燒開的雪水泡了老家寄來的綠茶。那場面,讓已為人母的楊燦燦好生感動。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手,流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思,反倒不停地安慰她:“沒事的,真的!我們都已習慣了。再說戍守邊疆、保家衛(wèi)國,也是我們每個男兒義不容辭的責任!”
⑧今天,她們這群被稱為“高原上的百靈鳥”的文藝女兵們再一次登上了這個海拔4000米的雪山哨所??吹剿齻?,戰(zhàn)士們激動得歡呼雀躍,紛紛跑進屋,捧出平時舍不得吃的果子;他們用高壓鍋煮了米飯并開了幾個香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起,談論著,說笑著,新隊長蔣小妮問:“戰(zhàn)友們,你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢?”一個戰(zhàn)士說:“我喜歡聽《燭光里的媽媽》。”另一個說:“我喜歡聽《我的祖國》,那高亢雄壯的旋律,每次聽都讓人熱血沸騰?!?br /> ⑨一個戴眼鏡的戰(zhàn)士說:“我喜歡看古典舞,那衣袂飄飄的女子,柔美曼妙,有著無法言說的美!”
⑩“別混說,”老班長急忙打斷他的話,“你忘了這是在海拔4000米的雪山上?氣溫零下二十攝氏度呢!”
?這個戰(zhàn)士自覺失言,不禁紅了臉。
?吃完飯,戰(zhàn)士們集合,站到了外面,騰出宿舍給女兵們做了化妝間。
?演出開始了。哨所前的冰地上,霎時暖意洋洋,戰(zhàn)士們圍成一圈,凝神觀看著。
?首先上場的是蔣小妮,她唱的是《我的祖國》:“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔,飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……
?輪到她們的老隊長楊燦燦上場了!戰(zhàn)士們齊齊回過頭,滿懷期待的目光望過來——忽見眼前一亮,一團白光閃耀,天地澄明,萬物安靜。一位素衣女子,衣袂翩躚,如月華初上、光彩盈盈;她旋轉腰肢,裙裾飛揚,清風細細,枝葉扶搖,儼然一株乍開的雪蓮,在優(yōu)美舒緩的旋律中,慢慢打開……
?所有的人全都睜大了眼睛:天哪,這個楊燦燦,她竟然光著腳丫,身上只穿了一件綢紗!戰(zhàn)士們愣了愣,繼而掌聲雷動。
?
楊燦燦面色恬靜,隨著音樂,揮舞水袖,旋轉、擰傾、屈伸、俯仰,將一株雪蓮花的生長畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風雪、傲然盛開!
?戰(zhàn)士們哭了,無聲的淚水順著鼻翼淌進了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。班長默默脫下身上的棉大衣,小心地鋪在了旋轉著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們全都脫下了棉大衣,恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊……
?風靜止了,雪靜止了,整個天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開!
?新隊長蔣小妮嗚咽著,使勁擦去流下的淚水。只有她知道,就在前天,楊燦燦接到消息,自己六歲的兒子因為得了嚴重的高原心臟病,已經在四川某醫(yī)院病逝了。
(1)結合選文內容,說說文章以“雪蓮花兒開”為題的妙處。
(2)從記敘的順序來看,選文第⑥⑦段屬于
,有什么作用?
(3)從語言特點的角度分析文中畫線句。
楊燦燦面色恬靜,隨著音樂,揮舞水袖,旋轉、擰傾、屈伸、俯仰,將一株雪蓮花的生長畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風雪、傲然盛開!
(4)閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,揣摩它們的寫作技巧及作用。
【甲】新隊長蔣小妮嗚咽著,使勁擦去流下的淚水。只有她知道,就在前天,楊燦燦接到消息,自己六歲的兒子因為得了嚴重的高原心臟病,已經在四川某醫(yī)院病逝了。
——喬正芳《雪蓮花兒開》
【乙】我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
——魯迅《故鄉(xiāng)》
發(fā)布:2024/10/24 6:0:4
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面短文,完成問題。
愛到無力
①母親進廚房有好大一會兒了。
②我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽,等著開午飯,一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例,春節(jié)期間,兄妹幾個約好了日子,從各自的小家出發(fā),回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜,那個喜歡吃魚,這個愛吃糯米糕,那個好辣,母親都記著。端上來的菜,投合了人人的喜好。臨了,母親還給離家最遠的我,備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜,那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家,都是鬼子進村,大掃蕩了。的確有點像。
母親恨不得把她自己也塞到袋子里,讓我?guī)Щ爻?,以便事無巨細地把我照顧好
。(批注:“恨不得把她自己也塞到袋子里”,夸張的寫法形象生動地表現了母親對子女的呵護備至。)
③這次回家,母親也是高興的,圍在我們身邊轉半天,看著這個笑,看著那個笑。我們的孩子,一齊叫她外婆,她不知怎么應答才好。摸摸這個的手,撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不見影蹤。母親的笑,便一直掛在臉上,像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說,我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬,屋里屋外亂轉了一通,最后在窗臺邊找到它。姐姐說,媽老了。
④媽真的老了嗎?我們順著姐姐的目光,一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣,母親說,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母親自言自語。(A)
背影看起來,真小啊,小得像一枚褶皺的核桃
。(批注:……)
⑤廚房里,動靜不像往年大,有些靜悄悄。母親在切芋頭,切幾刀,停一下,仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處,復又低頭切起來。我跳進廚房要幫忙,母親慌了,攔住,連連說:“快出去,別弄臟你的衣裳?!蔽铱纯瓷砩?,銀色外套,銀色毛領子,的確是不經臟的。
⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好,仿佛還是昔時的模樣,溫暖,無憂。卻又不同了,因為我們都不是昔時的那一個了,一些現實無法回避:祖父臥床不起已好些時日,大小便失禁,床前照料之人,只有母親。大冬天里,母親雙手浸在冰冷的河水里,給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼心視力急劇下降,去醫(yī)院檢查,竟是嚴重的青光眼。母親愁得夜不成眠,逢人便問,孩子沒了眼睛咋辦呢?都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一個人形只影單地晃來晃去,母親當著人面落淚不止,她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己,也是多病多難的,貧血,多眩暈。手有嚴重的風濕性關節(jié)炎,疼痛,指頭已伸不直了。家里家外,卻少不了她那雙手的操勞。
⑦我再進廚房,鐘已敲過十二點了。太陽當頭照,我的孩子嚷餓,我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭,旁邊的籃子里,晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落,已消失殆盡。看到我,她恍然驚醒過來,異常歉意地說,乖乖,餓了吧?飯就快好了。這一說,差點把我的淚說出來。我說,媽,還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆,炒菜燒湯煮飯,母親在一邊看著,沒再阻攔。
⑧回城的時候,我第一次沒大包小包地往回帶東西,連一片菜葉子也沒帶。(B)
母親內疚得無以復加,她的臉,貼著我的車窗,反反復復地說,讓你空著手啊,讓你空著手啊
。(批注:……)我背過臉去,我說,媽,城里什么都有的。我怕我的淚,會抑制不住掉下來。以前我總以為,青山青,綠水長,我的母親,永遠是母親,永遠有著飽滿的愛,供我們吮吸。而事實上,不是這樣的,母親猶如一棵老了的樹,在不知不覺中,它掉葉了,它光禿禿了,連輕如羽毛的陽光,它也扛不住了。
⑨我的母親,終于愛到無力。
(1)文章寫的是春節(jié)回母親家的事,為什么要寫第⑥段中那些“無法回避”的現實?
(2)第②段主要運用了哪種記敘順序?這段在文中有什么作用?
(3)批注是精讀文章的常用方法,可以是對內容的客觀注解,也可以是讀者的主觀感悟,比如,對作品的語言、構思及情感等的領悟。請參照文中“批注”示例,在A、B兩處劃線句中任選一句進行批注。
我選(
)句,批注:
。
(4)閱讀下列材料,結合課文和你的生活實際,談談你的看法。
一份有關“感恩父母”的調查問卷中,有15道題是考察孩子對父母親的了解程度,結果大多數孩子的回答令人大失所望,比如,“母親愛吃什么”這個問題,一位男孩寫的是“什么都愛吃”;另一個男孩對“父母親的性格、愛吃什么,愛看的影視,口頭禪、心愿”等,都用“不知道”或“……”來回答。
發(fā)布:2024/10/17 8:0:2
組卷:6
難度:0.3
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