閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一：一個國家的經(jīng)濟增長確實包含許多因素：勞動力、土地、資金、資源等。但能使各要素有機、合理的發(fā)生作用，還是取決于制度安排。這就是為什么同樣一個中國，（1978年）前后三十年的基本國情和自然稟賦并無質(zhì)的差異，但發(fā)展程度卻有天壤之別。
——宋魯鄭《從西方丑聞看中國崛起》（1）根據(jù)材料一，列舉18世紀英美兩國制度建設的有關史實。
材料二：新中國成立60年，如果說在思想上是不斷追求解放，其中，前30年是以某種意識形態(tài)原則為標準的思想解放歷程，后30年是以實踐為唯一檢驗標準的思想解放歷程；那么，在行動上，60年來就是在體制、戰(zhàn)略和政策上的不斷尋求變革道路的歷史。其中，前30年是試圖建立社會主義計劃經(jīng)濟體制的理想主義變革道路，以不斷的“革命”運動為特征；后30年則是探索建立社會主義市場經(jīng)濟體制的現(xiàn)實主義變革道路，以“摸著石頭過河”或者“漸進式”的改革開放為特征。
——金碚《總論中國工業(yè)變革振興60年》材料三：習近平總書記深刻指出，我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。他強調(diào)，對改革開放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期（以下簡稱“兩個不能否定”）。
——2013年11月8日《人民日報》載文《正確看待改革開放前后兩個歷史時期》（2）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學知識，從制度革新、思想解放與經(jīng)濟體制的角度對材料三的觀點進行論證。（要求：觀點明確；史論結(jié)合；邏輯嚴密；表述清楚；200字左右）