談到將軍周亞夫,有的同學(xué)說:“周亞夫這人太死板,他的那一套在今天根本就行不通,遲早會(huì)被‘下崗’!”也有的同學(xué)說:“周亞夫這樣做,只是為了迎合當(dāng)時(shí)皇帝的心理,從而引起皇帝的注意,以達(dá)到自己升遷的目的?!蹦阍鯓涌创軄喎蜻@個(gè)人物?他的精神在今天還有現(xiàn)實(shí)意義嗎?
【考點(diǎn)】遷移拓展.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/8 11:0:12組卷:11引用:2難度:0.4
相似題
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1.閱讀文言文,回答問題。
【甲】
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,太守,說如此,太守即遣人隨其往尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】
上①與群臣論止盜?;蛘?qǐng)重法以禁之。上哂②之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。聯(lián)當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。
(節(jié)選自司馬光《資治通鑒》)
【丙】
孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式③而聽之,使子貢問之曰:“子之哭也,一以重有憂者。”而曰:“然昔者吾舅④死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子問:“為何不去也?”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子⑤識(shí)之:苛政猛于虎也?!?br />(節(jié)選自《禮記?檀弓》)
【注】①上:皇上,指唐太宗。②哂:微笑。③式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。④舅:公公,古代以舅姑稱呼公婆,③小子:古時(shí)長輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。
(1)用“/”給下面句子斷句(限斷三處)。
然 昔 者 吾 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉。
(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
①此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
②使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
(3)人物語言往往蘊(yùn)含情感。參考下表中的示例,從重音、語調(diào)等角度為【丙】文中的畫線句設(shè)計(jì)朗讀腳本。句子 朗讀腳本 不足為外人道也。 【示例】“不足”應(yīng)該重音,以示告誡。“也”字語調(diào)拖長放低,表達(dá)村人對(duì)漁人的一種附和叮嚀,再一次表現(xiàn)出桃花源人對(duì)外面時(shí)局的恐慌。 小子識(shí)之:苛政猛于虎也! 發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.7 -
2.文言文閱讀。
【甲】
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
(選自《口技》)
【乙】
柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人,本姓曹。年十五,獷悍無賴①,犯法當(dāng)死,變姓柳,之盱眙市中為人說書,已能傾動(dòng)②其市人。久之,過江,云間有儒生莫后光③見之,曰:“此子機(jī)變④,可使以其技鳴。”于是謂之曰:“說書雖小技然必句⑤性情習(xí)方俗如優(yōu)孟⑥搖頭而歌而后可以得志?!本赐ね硕穸?,簡練揣摩,期月而詣莫生。生曰:“子之說,能使人歡咍嗢噱⑦矣。”又期月,生曰:“子之說,能使人慷慨涕泣矣?!庇制谠?,生喟然曰:“子言未發(fā)而哀樂具乎其前,使人之性情不能自主,蓋進(jìn)乎技矣。”由是之揚(yáng),之杭,之金陵,名達(dá)于縉紳間。華堂旅會(huì),閑亭獨(dú)坐,爭延之使奏其技,無不當(dāng)于心稱善也。
(選自《柳敬亭傳》,有刪改)
【注】①無賴:刁鉆,不講道理。②傾動(dòng):使人傾倒動(dòng)容。③莫后光:人名。④機(jī)變:機(jī)敏靈活。⑤句:同“勾”,勾畫。⑥優(yōu)孟:楚國的老歌舞藝人,善于諷諫。⑦歡咍(hāi):歡快;嗢(w?。┼澹╦ué):大笑。
(1)下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A.群響畢絕 天下獨(dú)絕 B.由是之揚(yáng) 輟耕之壟上 C.京中有善口技者 無不當(dāng)于心稱善也 D.婦拍而嗚之 鳴之而不能通其意
A.說書雖小技/然必句性情習(xí)方俗/如優(yōu)孟搖頭而歌/而后可以得志。
B.說書雖小技/然必句性情/習(xí)方俗/如優(yōu)孟搖頭而歌而后/可以得志。
C.說書雖小/技然必句性情習(xí)方俗/如優(yōu)孟搖頭而歌/而后可以得志。
D.說書雖小技/然必句性情/習(xí)方俗/如優(yōu)孟搖頭而歌/而后可以得志。
(3)翻譯下列句子。
①雖人有百手,手有百指,不能指其一端。
②子言未發(fā)而哀樂具乎其前。
(4)下列對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)是
A.從塑造人物形象來說,甲文的口技藝人形象較模糊,乙文中柳敬亭的形象比較具體生動(dòng),在于乙文作者寫出了柳敬亭的人生成長變化的幾個(gè)過程。
B.甲文在表演結(jié)束后再次交代表演者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”。與首段相呼應(yīng),說明在演出中未增加任何道具,剛才的精彩表演的確是從“口”中發(fā)出的,從而更好的體現(xiàn)“善”。
C.《虞初新志》是一部筆記小說,為文言短篇小說集,所收故事的題材很廣泛,一般都帶有一些奇異的情節(jié)或不尋常的事件和人物,編者是清代的張潮。
D.柳敬亭說書技藝達(dá)到精妙程度后,先后到了盱眙、揚(yáng)州、杭州、金陵等地,名聲顯揚(yáng)于達(dá)官貴人之中。
(5)俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。乙文中柳敬亭能將“說書”藝術(shù)發(fā)揮到極致,有哪些原因?你從中受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.4 -
3.閱讀下面兩個(gè)語段,完成下面小題。
(一)天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
(《得道多助,失道寡助》) (二)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改。困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
(《生于憂患,死于安樂》)(1)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.環(huán)而攻之 環(huán):圍。 B.委而去之 委:委托。 C.行拂亂其所為 拂:違背。 D.發(fā)于聲 發(fā):顯露、流露。
寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。
(3)結(jié)合語段(一),談?wù)勀銓?duì)“得道多助,失道寡助”的理解,并任舉一個(gè)事例來證明“得到多助”或“失道寡助”。
(4)語段(一)和語段(二)都很好地體現(xiàn)了孟子散文語言的“雄辯性”,請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)語段的具體內(nèi)容加以分析。發(fā)布:2024/11/2 4:30:1組卷:327引用:3難度:0.6
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