試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

根據(jù)情境完成練習(xí)。
學(xué)完本單元內(nèi)容,我校六年級(jí)學(xué)生就“科技發(fā)展的利與弊”舉行了一場(chǎng)辯論賽。
正方辯詞:我方的觀點(diǎn)是
科技發(fā)展利大于弊
科技發(fā)展利大于弊
。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展,人類文明又向前邁進(jìn)了一大步。我們能吃到“超級(jí)稻”,
乘坐高鐵
乘坐高鐵
,住高樓大廈,這些都是科技發(fā)展的功勞。
反方辯詞:我方認(rèn)為
科技發(fā)展弊大于利
科技發(fā)展弊大于利
。因?yàn)楝F(xiàn)代科技雖然給人類帶來(lái)了一些舒適與便利,但同時(shí)也帶來(lái)許多負(fù)面影響,如各種病毒的侵入、
汽車尾氣和工廠廢氣的排放
汽車尾氣和工廠廢氣的排放
等,無(wú)不侵害著我們美麗的家園。
辯論場(chǎng)面十分激烈,不禁讓人想到了
唇槍舌劍
唇槍舌劍
針鋒相對(duì)
針鋒相對(duì)
等成語(yǔ)。

【考點(diǎn)】辯論討論
【答案】科技發(fā)展利大于弊;乘坐高鐵;科技發(fā)展弊大于利;汽車尾氣和工廠廢氣的排放;唇槍舌劍;針鋒相對(duì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:64引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.口語(yǔ)交際。
          在日常生活中,我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題。如人們?nèi)绾卧摬辉撜f(shuō)善意的謊言;在電腦時(shí)代,人們需不要認(rèn)真練字等。針對(duì)類似的問(wèn)題,我們?cè)撊绾无q論?

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:21引用:2難度:0.7
  • 2.班會(huì)結(jié)束后,你聽到小剛和小明說(shuō):“這個(gè)班會(huì)就是走形式,沒(méi)人會(huì)真正愛(ài)護(hù)環(huán)境的?!蹦銜?huì)怎樣跟他倆說(shuō)?
     

    發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.(《口語(yǔ)交際:辯論》)全班一起確定辯論話題,依據(jù)自己的認(rèn)識(shí)選擇正方或反方,也可以抽簽決定。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/3/10 16:30:2組卷:65引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正