綜合性學(xué)習(xí)。
2016年9月15日，“天宮二號(hào)”在中秋之夜完美升空，中國(guó)航天自信邁向空間站時(shí)代。請(qǐng)按要求完成下面各項(xiàng)任務(wù)。
（1）請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)25個(gè)字）
      （央視記者 丁旭）世界首套在軌腦機(jī)交互及腦力負(fù)荷測(cè)試系統(tǒng)日前隨“天宮二號(hào)”飛上太空。待“神舟十一號(hào)”和航天員到來(lái)，“天宮二號(hào)”將開(kāi)啟人類(lèi)史上首次太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)可將航天員的思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令，并監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等狀態(tài)。
      腦機(jī)交互將是未來(lái)人機(jī)交互的最高形態(tài)。腦機(jī)交互可以不依賴外周神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，讓航天員在太空環(huán)境里，思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令，同時(shí)又能監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等神經(jīng)功能狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互適應(yīng)，減輕作業(yè)負(fù)荷，最終完成復(fù)雜作業(yè)。即將開(kāi)展的太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)，就是對(duì)這一技術(shù)在軌適用性的最為關(guān)鍵的驗(yàn)證。
（2）閱讀下面材料，探究“天宮二號(hào)”升空成功的重要意義。
      材料一：賓夕法尼亞大學(xué)政治系教授戴杰說(shuō)：“中國(guó)成功發(fā)射天宮二號(hào)，是中國(guó)綜合國(guó)力提高，科技實(shí)力提升的體現(xiàn)，人們可以看出，中國(guó)的太空能力跟上世紀(jì)六七十年代發(fā)射火箭和第一顆衛(wèi)星時(shí)已經(jīng)不可同日而語(yǔ)，這顯然是對(duì)人類(lèi)太空探索的重要貢獻(xiàn)?！?br />      材料二：20多年前，當(dāng)國(guó)際空間站還在籌備期時(shí)，我國(guó)就一直努力申請(qǐng)加入國(guó)際空間站計(jì)劃，卻被美國(guó)以防止航天技術(shù)擴(kuò)散的理由拒絕?！疤鞂m二號(hào)”的成功發(fā)射，完成了空間站建設(shè)的第一步。我們要謝謝美國(guó)當(dāng)年的不收之恩，把中國(guó)逼成現(xiàn)在這樣的霸氣。
      材料三：（見(jiàn)圖，75%為驕傲自豪）

（3）“天宮二號(hào)”成功發(fā)射后，火箭飛控中心指揮大廳的畫(huà)面讓人印象深刻——清一色都是30多歲的年輕科技人員。這一充滿朝氣的畫(huà)面深深感染了初二某班的同學(xué)們，他們打算每人寫(xiě)一篇演講稿來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感體驗(yàn)。請(qǐng)你為某位同學(xué)構(gòu)思一個(gè)演講題目，并簡(jiǎn)要說(shuō)出自己的構(gòu)思理由。
演講題目：

砥礪青春，成就夢(mèng)想。

砥礪青春，成就夢(mèng)想。

構(gòu)思理由：

句式上，運(yùn)用對(duì)偶的修辭，句式工整。主旨上，以年輕的科技人員為榜樣，在美好的青春年華里為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈奮斗，主題鮮明，催人奮進(jìn)。

句式上，運(yùn)用對(duì)偶的修辭，句式工整。主旨上，以年輕的科技人員為榜樣，在美好的青春年華里為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈奮斗，主題鮮明，催人奮進(jìn)。