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2022-2023學(xué)年北京市十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(上)期末政治試卷
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試題詳情
只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。政治課上同學(xué)們圍繞“中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路”展開(kāi)了討論:
同學(xué)甲:中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從舊民主主義革命向新民主主義革命的偉大飛躍,徹底結(jié)束了中國(guó)“東亞病夫”的屈辱歷史,使中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
同學(xué)乙:1949至1952年,在著重完成包括土地改革、鎮(zhèn)壓反革命等在內(nèi)的民主革命遺留任務(wù)的同時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民致力于恢復(fù)被長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。
同學(xué)丙:黨的十八大以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量從50多萬(wàn)億元增長(zhǎng)到逾114萬(wàn)億元;平均每年1000多萬(wàn)人脫貧,相當(dāng)于一個(gè)中等國(guó)家的人口脫貧……我們解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。
同學(xué)丁:中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一。中國(guó)綜合國(guó)力與日俱增、人民生活水平不斷提高,科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。
上述同學(xué)的發(fā)言和觀點(diǎn)相契合的是( ?。?/h1>
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丁
D.丙和丁
【考點(diǎn)】
中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及擔(dān)當(dāng)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
堅(jiān)持胸懷天下,是我們黨百年奮斗的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)之一。當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi),我們要贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái),必須深刻領(lǐng)悟胸懷天下的視野和情懷。下列觀點(diǎn)能夠彰顯我黨“堅(jiān)持胸懷天下”實(shí)踐的是( ?。?br />①建立了中華人民共和國(guó)極大改變了世界政治格局
②十月革命一聲炮響,給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義
③自古以來(lái)的“天下大同”“協(xié)和萬(wàn)邦”的治理思想
④中國(guó)落實(shí)全球文明倡議、全球安全倡議、全球發(fā)展倡議
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
發(fā)布:2024/11/12 18:30:1
組卷:3
引用:6
難度:0.6
解析
2.
中國(guó)共產(chǎn)黨成立99年以來(lái),櫛風(fēng)沐雨,帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了革命的勝利和建設(shè)的巨大成就。如圖所示哪幅圖片與中國(guó)共產(chǎn)黨的成立有關(guān)( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/11/9 14:30:1
組卷:2
引用:7
難度:0.7
解析
3.
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立到新中國(guó)的誕生,中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)期的奮斗歷程。從這個(gè)歷程中得到的最基本最重要的結(jié)論是( ?。?/h2>
A.只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)
B.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖
C.只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)
D.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)
發(fā)布:2024/11/16 22:30:5
組卷:11
引用:20
難度:0.7
解析
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