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??20世紀(jì)是人類(lèi)呼風(fēng)huàn雨的世紀(jì)??渴裁春麸L(fēng)huàn雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在上百萬(wàn)年的歷史中,人類(lèi)一直很依賴(lài)自然。那時(shí)沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),沒(méi)有汽車(chē),也沒(méi)有飛機(jī)?,F(xiàn)在,這樣的日子一去不復(fù)返了。人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了無(wú)數(shù)出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明??茖W(xué)家們不斷探索宇宙ào秘,“千里眼”“順風(fēng)耳”和“騰云駕霧”的神話(huà)夢(mèng)想逐jiàn被實(shí)現(xiàn)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
??21世紀(jì),世界各國(guó)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域相互競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)作為后起之秀,正不斷趕超世界最發(fā)達(dá)國(guó)家。2022年11月30日,神舟十五號(hào)飛船shùn利進(jìn)駐中國(guó)空間站,與神舟十四號(hào)飛船會(huì)師太空,這在中國(guó)航天史上是破天荒的。中國(guó)的科技成就讓億萬(wàn)炎黃子孫感到無(wú)比自豪。
(1)請(qǐng)把文段中引用的詩(shī)句正確、工整、美觀(guān)地抄寫(xiě)下來(lái)。
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
(2)下列成語(yǔ)中,與“相互競(jìng)爭(zhēng)”中的“相”不同音的是
B
B
。
A.相提并論
B.相由心生
C.相敬如賓
D.相安無(wú)事
(3)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
呼風(fēng)huàn

逐jiàn

ào

shùn

(4)文中“破天荒”是三字慣用語(yǔ),下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的三字慣用語(yǔ)使用有誤的是
C
C
。
A.工作中,他聽(tīng)不進(jìn)別人的忠告,很容易栽跟頭。
B.放過(guò)一次違章操作,等于為十次事故開(kāi)綠燈。
C.別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,他總是喜歡挑大梁,人們都不喜歡他。
D.每當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨,解放軍戰(zhàn)士總是打頭陣。
(5)下列詩(shī)句中含有的修辭手法與詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!辈煌囊豁?xiàng)是
B
B
。
A.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
B.梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
C.遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。
D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
(6)“‘千里眼’、‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指什么?”這個(gè)問(wèn)題是從哪個(gè)角度提問(wèn)的?
C
C

A.課文局部?jī)?nèi)容
B.課文的寫(xiě)法
C.作者創(chuàng)作動(dòng)機(jī)
D.獲得的啟示
(7)“人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了無(wú)數(shù)出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?!闭?qǐng)縮寫(xiě)這個(gè)句子。
      
人類(lèi)獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
人類(lèi)獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

(8)請(qǐng)用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“自豪”的心情。(要求至少寫(xiě)出兩個(gè)動(dòng)作)
今天在學(xué)校舉行的羽毛球比賽中,我打敗了對(duì)手,老師表?yè)P(yáng)了我拿到獎(jiǎng)品后,我高興得手舞足蹈,在同學(xué)們羨慕的眼神下,我大搖大擺地回到教室。
今天在學(xué)校舉行的羽毛球比賽中,我打敗了對(duì)手,老師表?yè)P(yáng)了我拿到獎(jiǎng)品后,我高興得手舞足蹈,在同學(xué)們羨慕的眼神下,我大搖大擺地回到教室。

(9)“靠什么呼風(fēng)huàn雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?!保ǚ聦?xiě)設(shè)問(wèn)句)
什么是合作?合作就是像鐵三角一樣互相協(xié)作。
什么是合作?合作就是像鐵三角一樣互相協(xié)作。

(10)仔細(xì)觀(guān)察下列圖片,這些地方分別是哪些小動(dòng)物的家?
B
B

           
A.老鼠,魚(yú),狗,豬
B.鳥(niǎo),魚(yú),牛,老鼠
C.鳥(niǎo),狗,牛,蛇
D.雞,青蛙,馬,老鼠
(11)日積月累
①定點(diǎn)衛(wèi)星的發(fā)射角度計(jì)算要絕對(duì)精確,否則就會(huì)“
差之毫厘
差之毫厘
,謬以千里?!?br />②美麗的秋天,你望著夕陽(yáng)映照下的江水,會(huì)情不自禁地吟詠詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中,
半江瑟瑟半江紅
半江瑟瑟半江紅
。”
③人不是生下來(lái)就知道一切道理的,誰(shuí)都會(huì)有疑惑。這正如韓愈所說(shuō):“
人非生而知之者
人非生而知之者
,孰能無(wú)惑。”
④“看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。”王戎“不動(dòng)”的原因是“
樹(shù)在道邊而多子
樹(shù)在道邊而多子
,
此必苦李
此必苦李
?!?br />⑤王昌齡的《出塞》一詩(shī)中,“但使龍城飛將在,
不教胡馬度陰山
不教胡馬度陰山
?!弊屛腋惺艿阶髡咚寄盍紝?,盼望邊關(guān)早日安定的急切心情。

【答案】忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。;B;喚;漸;奧;順;C;B;C;人類(lèi)獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。;今天在學(xué)校舉行的羽毛球比賽中,我打敗了對(duì)手,老師表?yè)P(yáng)了我拿到獎(jiǎng)品后,我高興得手舞足蹈,在同學(xué)們羨慕的眼神下,我大搖大擺地回到教室。;什么是合作?合作就是像鐵三角一樣互相協(xié)作。;B;差之毫厘;半江瑟瑟半江紅;人非生而知之者;樹(shù)在道邊而多子;此必苦李;不教胡馬度陰山
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專(zhuān)家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀(guān)察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
    (3)本文主要的觀(guān)點(diǎn)是什么?你同意這一觀(guān)點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀選文,回答問(wèn)題。
    ??托來(lái)尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話(huà)?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是
     
    。
    (2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
     

    (3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
  • 3.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬
          大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱(chēng)為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周?chē)幸蝗谏拿绻悴徽J(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
          大熊貓看起來(lái)很笨重,但是它爬樹(shù)可靈活了!只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹(shù)上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)。”大熊貓可愛(ài)極了,我喜歡大熊貓。
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    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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