根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
《跳水》一文按照
事情發(fā)展
事情發(fā)展
的順序來寫，貫穿全文的線索是
孩子和猴子
孩子和猴子
的故事。通過這個故事我們懂得了
事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化果斷采取相應(yīng)的措施
事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化果斷采取相應(yīng)的措施
的道理。

【考點】課文理解．

【答案】事情發(fā)展；孩子和猴子；事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化果斷采取相應(yīng)的措施

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：77引用：2難度：0.9

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1．讀了《小公雞和小鴨子》這一故事，我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/6 9:30:2組卷：34引用：2難度：0.7
解析
2．讀課文，完成練習(xí)。
父親的表為什么會發(fā)出嘀嗒聲呢？我的猜測是

。后來從父親的話里，我知道，

。我以為我的猜測得到了證實，所以很愉快。
發(fā)布：2024/11/6 8:30:1組卷：15引用：1難度：0.9
解析
3．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（《慈母情深》）
少年時代的“我”想擁有一本《

》，因家境貧寒，想得整天

?！拔摇眮淼侥赣H工作的地方，向母親要錢買書，母親不顧

的勸阻，把錢給了“我”?！拔摇钡谝淮文慷昧四赣H掙錢的辛苦，于是，“我”用買書的錢

，可是母親卻

。后來，母親又給“我”湊錢買了這本書。文章表達(dá)了“我”對母親的

、

與

之情。
發(fā)布：2024/11/6 9:0:2組卷：75引用：1難度：0.7
解析

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1．讀了《小公雞和小鴨子》這一故事，我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。 （判斷對錯）