下列選項中對課文內容理解正確的一項是（　　）

A．《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子的幾個弟子各述其志，其中曾皙的回答直接用理性的語言述說他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和樂景象。

B．《雷雨》中的魯侍萍是一個舊中國勞動婦女的形象，其性格特征是善良、正直、剛毅頑強，她終于由一個幼稚無知的侍女成長為一個有骨氣、有尊嚴、有覺悟的女人。

C．《燭之武退秦師》中，鄭伯說服燭之武使秦和燭之武說服秦伯退兵，都是從對方切身利益出發(fā)，而鄭伯的勸說更迂回曲折，燭之武的勸說更直截了當。

D．元雜劇是一種把詩歌、音樂、舞蹈、表演、念白相結合，演出一個完整故事的戲曲藝術。元雜劇作家中最負盛名的是關漢卿，主要作品有《竇娥冤》《望江亭》《單刀會》。

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：3難度：0.9

相似題

1．對《登高》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

A．詩人開篇用十分凝練的語言，描寫了富有特征的風、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等六種景物，使形態(tài)、聲音、色彩一一得到了表現(xiàn)。

B．頸聯(lián)中“悲”是全詩的詩眼，它集中表達了詩人在全詩中蘊蓄的復雜情感，詩歌所抒之情纏綿悱惻，含蓄蘊藉。

C．頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫色話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。

D．杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人，他對人生有大悲憫?！捌D難苦恨繁霜鬢”是他觀照現(xiàn)實的結果。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，意蘊豐厚。

發(fā)布：2024/11/17 5:0:1組卷：66引用：5難度：0.7

A．《且介亭雜文》中的雜文多為藝術性的評價，具有短小精悍、幽默諷刺的特點，《拿來主義》就是其中的典型代表。魯迅看了1934年報紙上的一篇報道寫下了這篇文章，報道涉及徐悲鴻、劉海粟去歐洲一些國家舉辦美術展覽，梅蘭芳去蘇聯(lián)演出京劇等活動。

B．《師說》“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中的“道”，是“道理”的意思，其文化內涵包含“仁”“義”等內容，即儒家的哲學、倫理、文化、教育等思想觀點；“業(yè)”就是課文中的“六藝經傳”；惑就是學習中的疑難問題。

C．《故都的秋》一文，作者以“秋味”為中心，通過著重描寫牽牛花、槐蕊等一類平凡細小的事物，抓住各種感官來寫出故都之秋的“清”“靜”“悲涼”等特點。并在文章中通過對比南北國不同的風物，說明南國之秋和北國之秋各具特色，各具風味。

D．《我與地壇》文中除了有對生命的思考，還有一條線索是對母親的懷念，通過這條線索，表現(xiàn)出作者懷有的痛徹心扉的悔恨和對母親深深的歉意。史鐵生的思考發(fā)自內心深處，執(zhí)著而坦誠，而這正是這篇散文的感人之處。

發(fā)布：2024/11/16 10:0:1組卷：24引用：3難度：0.8

A．詩歌開篇便交代了入夢之由。以瀛洲、天臺、五岳、赤城作為天姥山的反襯，寫出天姥山峭拔的雄姿。

B．詩人以“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”兩句過渡。用“夢”點題，既交代了“夢”之所由，也申述了“夢”之所向，用輕快的筆觸引入夢境。

C．作者以豐富異常的想象力，描寫了夢游天姥的景象。

D．詩篇結尾以“訪名山”與“事權貴”對照，表達了對自由的強烈追求和絕不媚事權貴的正氣。

發(fā)布：2024/11/16 17:30:1組卷：61引用：6難度：0.7

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