當(dāng)前位置： 2023年浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟高考生物統(tǒng)測試卷（2月份）> 試題詳情

與正常人體細(xì)胞相比，海拉細(xì)胞的染色體形態(tài)與數(shù)目均發(fā)生明顯改變。為驗證這一現(xiàn)象，某學(xué)習(xí)興趣小組利用海拉細(xì)胞懸液制作臨時裝片并使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察比較。下列關(guān)于上述實驗的敘述，錯誤的是（　?。?/h1>

A．制作臨時裝片通常不需要進(jìn)行解離和漂洗

B．可使用龍膽紫或醋酸洋紅對海拉細(xì)胞進(jìn)行染色

C．顯微鏡視野中僅少數(shù)細(xì)胞具有完整的細(xì)胞核

D．部分細(xì)胞中央出現(xiàn)環(huán)溝與細(xì)胞骨架有關(guān)

【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：2難度：0.6

相似題

1．某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀（K₂CrO₄）對大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。

（1）制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為：

→

→

→

。
（2）制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)

，再換成高倍鏡仔細(xì)觀察各個分裂相的細(xì)胞。
（3）不同濃度K₂CrO₄對細(xì)胞有絲分裂的影響如圖1（細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=
分裂期的細(xì)胞總數(shù)
總細(xì)胞數(shù)
）。
由圖1可知：對有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實驗處理是

。
（4）K₂CrO₄處理使染色體發(fā)生斷裂時，帶有著絲粒（點(diǎn)）的染色體在完成復(fù)制后，姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”，如圖2所示。A、B、C均為有絲分裂后期圖，能觀察到“染色體橋”的圖像是

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.8
解析
2．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中CD段形成的原因是

。
（2）觀察染色體的最佳時期是圖2中的

圖。
（3）圖2中

細(xì)胞處于圖1中的BC段。
（4）觀察有絲分裂的實驗若用洋蔥根，應(yīng)選擇分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)

，不能選擇成熟區(qū)細(xì)胞作為實驗材料，因為

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.7
解析

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗”，下列敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

A．該實驗用甲紫溶液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色

B．在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)處于分裂間期的細(xì)胞較多

C．裝片制作的流程為：解離-→染色→漂洗→制片

D．分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密

發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.7

解析

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3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗”，下列敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗”，下列敘述，錯誤的是（　?。?/h2>