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2023-2024學(xué)年江西省上饒市鉛山縣私立瓢泉學(xué)校高三(上)月考政治試卷(一)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
人們看到,把碳酸鈣放入水中隔相當(dāng)長的一段時間后取出,再把它放在火上烤或日曬雨淋,甚至用堿液處理,它的性質(zhì)及其重量都不會發(fā)生變化,這是因為碳酸鈣的各原子之間具有強大的吸引力。由此,有人設(shè)想:帶色的衣服經(jīng)過日曬、雨淋、肥皂水洗后常有褪色現(xiàn)象,怎樣能使衣服永不褪色呢?是否可使染料與紡織物間結(jié)成牢固的分子鏈,比如用活性氯原子的染料把紡織物的原子拉出來,這樣染出來的紡織物也許能夠經(jīng)得起日曬、雨淋、肥皂水的作用而不褪色。
請分析材料中的推理類型,并從思維的角度說明這種推理有哪些方法。
【考點】
類比推理的含義與方法
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:9
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
從魯班用竹木作鳥的傳說到如今的飛機、潛艇、機器人等機械,無不有模仿某種自然生物的影子。人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理,并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技,創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù),這就是仿生學(xué)。對此,下列分析正確的是( ?。?br />①仿生學(xué)運用了類比推理的思維方法
②類比推理的思維方法是科技發(fā)明的基礎(chǔ)
③類比推理是不能得到真結(jié)論的或然推理
④仿生不是簡單地模仿,而是辯證的否定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:7
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
東漢和帝即位后,竇太后專權(quán)。她的哥哥竇憲官居大將軍,任用竇家兄弟為文武大官,掌握著國家的軍政大權(quán)??吹竭@種現(xiàn)象,許多大臣心里很著急,都為漢室江山捏了把汗,大臣丁鴻就是其中一個。丁鴻很有學(xué)問,對經(jīng)書極有研究,決心為國除掉這一禍根。幾年后,天上發(fā)生日蝕,丁鴻就借這個當(dāng)時認(rèn)為不祥的征兆,對皇帝說:“陛下,毀壞山崖、巖石的水,開始都是涓涓細(xì)流;參天蔽日的大樹,開始也是剛露綠色的小枝。事物常常是由小而大、由隱而顯的。可是人往往忽略了微小細(xì)碎的事情,而讓它們發(fā)展成禍患。大將軍竇憲倚仗太后的勢力,包攬朝政,獨斷專行,連陛下您也不放在眼中,這不是朝廷的隱患嗎?”和帝本來早已有這種感覺和打算,于是十天之后就革掉竇憲的官職,收繳了他的印縵,并將其賜死。
(1)運用邏輯與思維知識,指出丁鴻運用了什么思維方法說服皇帝,依據(jù)該方法得到的推論是否可靠,為什么?
(2)運用哲學(xué)“把握世界的規(guī)律”的知識,說明丁鴻成功勸說皇帝對我們的啟發(fā)。
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
3.
到目前為止,對物種差異的認(rèn)識還沒有系統(tǒng)地納入到動物模型的解釋中。為了克服這個巨大的問題,一群來自美國和以色列的科學(xué)家開發(fā)了一個“簡稱FIT”的機器學(xué)習(xí)模型,能夠?qū)⑿∈竽P偷难芯繑?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為人類疾病的數(shù)據(jù),從而對于基于小鼠的研究結(jié)果運用于人類疾病數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換進(jìn)行更準(zhǔn)確和更有效的推斷。這反映了( ?。?br />①小鼠研究的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換可能受到多種因素的制約
②科學(xué)家根據(jù)事物的要素和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了類比推理
③獲取科學(xué)的人類疾病數(shù)據(jù)與研究樣本屬性無關(guān)
④物種差異的存在決定了研究不能運用類比推理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
組卷:14
引用:4
難度:0.5
解析
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