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【材料一】國民閱讀調(diào)查
??近年來,越來越多的國民開始重視閱讀。有專家對我國國民傾向的閱讀形式進行了研究,他們發(fā)現(xiàn),66.0%的成年國民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,15.6%的國民傾向于“手機閱讀”,15.0%的國民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”。
??從閱讀者的年齡分布看,0~17周歲未成年是紙質(zhì)圖書閱讀的絕對主力,這一群體的圖書閱讀率為76.1%,人均圖書閱讀量為6.97本,較2012年提高了1.48本,其中,14~17周歲未成年人課外圖書的閱讀量最大,為8.97本。另外,通過對親子早期閱讀行為的分析發(fā)現(xiàn),2013年我國0~8周歲有閱讀行為的兒童家庭中,平時有陪孩子讀書習慣的家庭占到86.5%,在這些家庭中,家長平均每天花費23.87分鐘陪孩子讀書。
——選自《中華讀書報》?【材料二】某校五年級學生名著閱讀方式調(diào)查統(tǒng)計表
中外名著 讀原著(%) 看影視(%)
《西游記》 24 98
《水滸傳》 29 83
《三國演義》 36 86
(紅樓夢》 12 18
《魯濱遜漂流記》 86 21
《鋼鐵是怎樣煉成的》 64 16
《假如給我三天光明》 76 14
《童年》 68 22
(1)對材料一中“絕對主力”理解正確的一項是
A
A

A.0-17周歲未成年人是紙質(zhì)圖書閱讀的最主要人群。
B.0-17周歲未成年人相比其他年齡員的人讀書量少。
D.0-8周歲未成年人是紙質(zhì)圖書閱讀的最主要人群。
(2)材料二中,針對中國古典文學名著和外國文學名著,該校五年級學生更傾向于哪一種閱讀方式?
A
A

A.通過看影視了解中國古典文學名著的人數(shù)多于讀原著的,而外國文學名著則相反。
C.通過看影視了解中國古典文學名著和外國文學名著的人數(shù)少于讀原著。
D.通過看影視了解閱讀外國文學名著的人數(shù)多于讀原著的,而中國古典文學名著則相反。
(3)判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”
①有專家對我國國民傾向的閱讀形式進行了研究,他們發(fā)現(xiàn),66.0%的成年國民更傾向于“手機閱讀”。
×
×

②2013年我國0~8周歲有閱讀行為的兒童家庭中,平時有陪孩子讀書習慣的家庭占到86.5%,在這些家庭中,家長平均每天花費30分鐘陪孩子讀書。
×
×

【答案】A;A;×;×
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成下列小題。
          材料一:2020年2月11日,世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布,將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。
          材料二:傳播途徑:主要的傳播途徑是呼吸道飛沫和接觸傳播,氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確。
          易感人群:各個年齡段的人都可能被感染,被感染的主要是成年人,其中老年人和體弱多病的人似乎更容易被感染。兒童和孕產(chǎn)婦是新型冠狀病毒感染的肺炎的易感人群。
          主要癥狀:感染病毒的人會出現(xiàn)不同程度的癥狀,有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽,有的會發(fā)展為肺炎,有的則更為嚴重甚至死亡。
          病毒是可防、可治的。加強個人防護:不串門,不聚餐,不握手。多洗手,多通風,多運動。戴口罩,吃清淡,拒野味。
          材料三:疫情當前,我們的“白衣天使”不顧自己的安危沖鋒陷陣。84歲高齡的鐘南山院士再次“掛帥出征”。國家衛(wèi)健委組建多支醫(yī)療救援隊支援武漢,其實,不只是可敬的“白衣天使”,各行各業(yè)都在上演著“最美逆行”。與時間、死神賽跑的施工人員使“火神、雷神”醫(yī)院拔地而起;冒著被感染風險在現(xiàn)場報道的一線記者;還有許多背影,如警察、城管、清潔工、出租車司機……不同的職業(yè),共同守護著這座城,屬于我們的城!不同的身份,共同溫暖著城里的人,有情有義有擔當?shù)闹袊耍∠蚰銈冎戮础蠲滥嫘姓摺?br />(1)“2019新型冠狀病毒感染的肺炎”是由
     
    命名的。
    A.譚德塞
    B.世界衛(wèi)生組織
    C.中國武漢
    D.中國人民政府
    (2)根據(jù)材料,下列說法有誤的是
     
    。
    A.新型冠狀病毒的主要的傳播途徑是呼吸道飛沫、接觸傳播、氣溶膠和糞口傳播。
    B.兒童和孕產(chǎn)婦是新型冠狀病毒感染的肺炎的易感人群。
    C.預(yù)防病毒我們要加強個人防護。
    D.各行各業(yè)都在上演著“最美逆行”,共同守護這座城。
    (3)根據(jù)材料二完成填空。
    病毒的主要傳播途徑是
     
    ;被感染的主要是
     
    ;在感染人群中嚴重的會
     
    ;病毒是
     
    。
    (4)回憶2020年特殊的春節(jié)假期,面對疫情,你都做了哪些防護措施?
     

    發(fā)布:2025/3/9 3:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
  • 2.非連續(xù)性文本。
    項目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的
    調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學習、查閱資料
    所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
    (1)下列從統(tǒng)計表中得出的結(jié)論,表述有誤的一項是
     

    A.有82.9%的學生每天都會上網(wǎng)。
    B.中小學生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
    C.有超過三分之一的中小學生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
    D.有16.3%的學生上網(wǎng)是為了學習、查閱資料。
    (2)你覺得上網(wǎng)和學習成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
    (3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學生提出兩條合理的建議。

    發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:38引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
          材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
          材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
    (1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
     

    (2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4
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