閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1492年哥倫布首次航行到美洲大陸，舊大陸與新大陸之間聯(lián)系的開始了。此后東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種（包括黑奴）、文化、傳染病、甚至思想觀念發(fā)生突發(fā)性的交流。這種交流被稱為“哥倫布大交換”。
——摘編自360百科材料二：1788年，革命的百年紀(jì)念近了，英國人開始仔細(xì)審視英國政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊，托馬斯?潘恩于1776年1月發(fā)表《常識》，主張美國人為維護(hù)天賦權(quán)利而反抗，不僅是權(quán)利，而且是使命。美國人學(xué)到的這一課，當(dāng)然沒有在大西洋這邊被人忽視，特別是沒有被那些一直評論美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的人忽視。
——《英國史：帝國的命運(yùn)》材料三：我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運(yùn)動的種種學(xué)說所取得的實(shí)效，因?yàn)橹钡?789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運(yùn)動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動的一個實(shí)驗(yàn)性的示范。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析“哥倫布大交換”對歐洲經(jīng)濟(jì)有什么影響？中華文明對“哥倫布大交換”做出了什么貢獻(xiàn)？
（2）材料二中的“英國政治的現(xiàn)狀”是由哪一法律文獻(xiàn)確立的？結(jié)合所學(xué)，概括潘恩的主張。指出美國獨(dú)立戰(zhàn)爭對“大西洋這一邊”的法國產(chǎn)生了什么影響？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括法國大革命和啟蒙運(yùn)動之間的關(guān)系?！霸谟龎K殖民地爆發(fā)一場革命”是為了完成什么歷史任務(wù)？