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通過對有機(jī)物的學(xué)習(xí),我們知道甲烷密度小于空氣,難溶于水,具有可燃性。同學(xué)們對甲烷繼續(xù)進(jìn)行如下探究:
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探究Ⅰ:甲烷的制取
【查閱資料】實(shí)驗(yàn)室加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO)固體混合物制取甲烷。
(1)儀器a的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
。
(2)制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
(填大寫字母),選用裝置C收集甲烷時氣體應(yīng)從
b
b
(填小寫字母,后同)端進(jìn)入,如果選擇裝置D收集,其中裝滿水,氣體應(yīng)從
d
d
端進(jìn)入。
探究Ⅱ:甲烷的組成元素
(3)驗(yàn)純后點(diǎn)燃甲烷,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯(見裝置E),燒杯內(nèi)壁有
水霧
水霧
生成,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
。由此推斷,甲烷中一定含C、H兩種元素。
(4)點(diǎn)燃甲烷先將甲烷氣體通過盛有
濃硫酸
濃硫酸
的洗氣瓶,目的是
除去甲烷中的水蒸氣,避免干擾對生成水的檢驗(yàn)
除去甲烷中的水蒸氣,避免干擾對生成水的檢驗(yàn)

(5)隔絕空氣對甲烷加強(qiáng)熱得到兩種單質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4
C+2H2
CH4
C+2H2
。
探究Ⅲ:甲烷的化學(xué)性質(zhì)
【提出問題】通過以上探究,甲烷除了具有可燃性、能分解外,還具有什么化學(xué)性質(zhì)?
【查閱資料】①無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色,②甲烷具有還原性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象:甲中黑色固體變?yōu)榧t色,乙中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,丙中澄清石灰水變渾濁。
結(jié)論:甲烷具有還原性。
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式:
CH4+4CuO
4Cu+2H2O+CO2
CH4+4CuO
4Cu+2H2O+CO2
。
【反思與評價】
(7)加熱前,要先向裝置中通入一段時間的氮?dú)?,再通入甲烷。其目的?
排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,以及避免影響對生成物的驗(yàn)證
排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,以及避免影響對生成物的驗(yàn)證

(8)考慮到甲烷在甲裝置中難以完全反應(yīng),應(yīng)該在丙裝置后加裝尾氣處理裝置,你的建議是
丙裝置后連接一個氣球(合理即可)
丙裝置后連接一個氣球(合理即可)
(寫一點(diǎn)即可)

【答案】長頸漏斗;A;b;d;水霧;澄清石灰水變渾濁;濃硫酸;除去甲烷中的水蒸氣,避免干擾對生成水的檢驗(yàn);CH4
C+2H2;CH4+4CuO
4Cu+2H2O+CO2;排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,以及避免影響對生成物的驗(yàn)證;丙裝置后連接一個氣球(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/21 8:0:9組卷:16引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.在小英家的倉庫里,堆放著一袋化肥--碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味,粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
    (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O═2NO2。
    (4)【實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論】
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    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖甲所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     

    沒有
     
    ②按如圖乙所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     

    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     

    【實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
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    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
    ;
    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:74引用:6難度:0.6
  • 3.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2
    (4)【實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     

    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:339引用:6難度:0.5
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