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某生物興趣小組利用天竺葵做了如下實(shí)驗(yàn):如圖為驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)步驟;如下表為某特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)表(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)。請據(jù)圖分析回答下列問題:
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溫度(℃) 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h) 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放二氧化碳的速率(mg/h) 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
(1)圖一中實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
DABEC
DABEC
,步驟E滴加的染色試劑是
碘液
碘液
,該實(shí)驗(yàn)可證明
是光合作用的必要條件。D過程的目的是:
把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾
把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾
。
(2)在探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實(shí)驗(yàn)時,將五組長勢相同的天竺葵,分別放置于溫度不同的密閉裝置中,測得裝置中二氧化碳的吸收和釋放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的
原料
原料
,它進(jìn)出葉片的通道是
氣孔
氣孔
;該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前、是否必須對天竺葵進(jìn)行暗處理?
(填“是”或“否”)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,光照條件下,溫度為
25
25
℃時,單位時間內(nèi)天竺葵積累的有機(jī)物最多,溫度為35℃時,天竺葵光合作用強(qiáng)度
大于
大于
(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度;黑暗條件下,隨著溫度升高,呼吸作用逐漸
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(填“增強(qiáng)”或“減弱”),可見,適當(dāng)降低夜間溫度能增加溫室大棚內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量。
(4)另取天竺葵葉片做成切片觀察葉的結(jié)構(gòu)如圖一,圖二是葉肉細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,回答:圖一中[3]的名稱是
葉脈
葉脈
,作用是
運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)
運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)
。
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(5)圖二中氣體①是
二氧化碳
二氧化碳
,它進(jìn)出葉片的“窗口”是圖一中的[
5
5
]
氣孔
氣孔
。

【答案】DABEC;碘液;光;把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾;原料;氣孔;否;25;大于;增強(qiáng);葉脈;運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì);二氧化碳;5;氣孔
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/30 3:0:9組卷:21引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的成果,下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖,請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)普斯特利的實(shí)驗(yàn)是在光照條件下進(jìn)行的,如果在黑暗條件下進(jìn)行,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是
     

    (2)在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,如果要同時探究植物光合作用需要葉綠體,從選擇實(shí)驗(yàn)材料方面,應(yīng)作如何改進(jìn)?
     
    。
    (3)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)是:把裝有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿。并用光學(xué)顯微鏡觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌向水綿中被光束照射的[2]
     
    部位集中;
    該實(shí)驗(yàn)在光照下進(jìn)行,好氧細(xì)菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位,實(shí)驗(yàn)中形成對照的是
     
    ,通過該實(shí)驗(yàn)證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出氧氣。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:81引用:1難度:0.4
  • 2.光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的成果,下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。
    請分析回答:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)普利斯特里的實(shí)驗(yàn)是在光照條件下進(jìn)行的,如果在黑暗條件下進(jìn)行,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是
     
    。
    (2)在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,照光后的葉片應(yīng)該放在盛有
     
    的小燒杯中隔水加熱。待葉片變?yōu)辄S白色后,再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化。通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
     
    ,其反應(yīng)式是
     
    。
    (3)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)是:把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,并用光學(xué)顯微鏡觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌向水綿中被光束照射到的[
     
    ]
     
    部位集中;該實(shí)驗(yàn)在光照下進(jìn)行,好氧細(xì)菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位。實(shí)驗(yàn)中被極細(xì)光束照射的部位和未被照射的部位形成了
     
    實(shí)驗(yàn)。通過該實(shí)驗(yàn)證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出
     

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的對應(yīng)正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/4 22:30:3組卷:0引用:10難度:0.2
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