大型紀(jì)錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們認(rèn)識水、了解水、關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識。
(1)認(rèn)識水,了解水的組成。
①如圖1是電解水的實(shí)驗裝置示意圖,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣氫氣;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣。
②在某次電解水的實(shí)驗中加入了少量的硫酸鈉溶液,測得了分別與電源正、負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下:
通電
通電
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極生成氣體體積/cm3 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
陽極生成氣體體積/cm3 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 24 | 29 | 34 | 39 |
氫氣比氧氣更難溶于水
氫氣比氧氣更難溶于水
。(2)關(guān)心水,愛護(hù)水,讓水更好地為人類服務(wù),我國規(guī)定水質(zhì)必須在各種指標(biāo)達(dá)標(biāo)后才可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求:
a.不得呈現(xiàn)異色;
b.不得有異味;
c.應(yīng)澄清透明;
d.不得含有細(xì)菌和病毒。
①為達(dá)到c指標(biāo),將靜置后的河水采用如圖2裝置進(jìn)行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,若過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是濾紙破損
濾紙破損
(只要求說出一種原因)。②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo),可以利用
活性炭
活性炭
(填物質(zhì)名稱)的吸附作用。③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫較少,但有大量浮渣,則說明河水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸
煮沸
。【答案】氫氣;水氫氣+氧氣;氫氣比氧氣更難溶于水;玻璃棒;濾紙破損;活性炭;硬水;煮沸
通電
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:19引用:4難度:0.5
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:62引用:2難度:0.6 -
2.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗中,對水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:370引用:18難度:0.5 -
3.夏季多暴雨,對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
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