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菁優(yōu)網(wǎng)化學(xué)課上老師為大家表演了個“化學(xué)小魔術(shù)”,將某食品包裝袋中的脫氧劑中的黑色粉末均勻地灑在酒精燈火焰的上方,觀察到火星四射的燦爛煙花,為此老師帶領(lǐng)同學(xué)們展開了對該脫氧劑成分及原理的探究。
實驗活動一:探究脫氧劑中黑色粉末的成分。
【作出猜想】黑色粉末含有鐵粉和碳粉中的一種或兩種。
【實驗探究】小組同學(xué)設(shè)計實驗方案并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取黑色粉末放入燒杯中,加入稀鹽酸
有氣泡生成
有氣泡生成
,溶液變?yōu)闇\綠色,有黑色不溶物。
黑色粉末中含有鐵粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
②將①中黑色不溶物濾出,洗滌、干燥后,放在陶土網(wǎng)上灼燒,上方放一蘸有澄清石灰水的玻璃片。
蘸有澄清石灰水的玻璃片變模糊
蘸有澄清石灰水的玻璃片變模糊
黑色粉末中含有炭粉。
【查閱資料】實驗所用脫氧劑中還含有氯化鈉。
實驗活動二:探究脫氧劑中氯化鈉的作用。
【實驗探究】小組同學(xué)用控制變量法按如圖裝置進行實驗:一段時間后觀察到現(xiàn)象為:燒杯內(nèi)左側(cè)導(dǎo)管液面
高于
高于
右側(cè)導(dǎo)管液面(填“高于”或“低于”)。
【表達交流】脫氧劑脫氧的原理是利用鐵粉與
水和氧氣
水和氧氣
發(fā)生了一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹,從而來延長食品保質(zhì)期,其中炭粉具有
吸附
吸附
性,可以促進反應(yīng)的發(fā)生,氯化鈉可以加快鐵生銹的反應(yīng)速率。
【反思評價】脫氧劑包裝上應(yīng)標明的注意事項是
不可食用
不可食用
(請寫出一條)。

【答案】有氣泡生成;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;蘸有澄清石灰水的玻璃片變模糊;高于;水和氧氣;吸附;不可食用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.某興趣小組從銅器上取下綠色粉末,設(shè)計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
     
    ;銅綠的組成元素
     

    (2)我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理。這與上述實驗方案中第
     
    步驟相似;化學(xué)方程式為
     

    (3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    (4)在設(shè)計方案中有三種冶煉銅的方法,通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面,說出其中一種方案所具有的優(yōu)點:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:36引用:13難度:0.7
  • 2.某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì),該雜質(zhì)可能是FeO或CuO,興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分,取4.0g該工業(yè)鐵紅樣品,利用如圖提供的裝置進行了實驗。
    【查閱資料】①堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉的固體混合。
    ②鐵粉中混有少量銅時,難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗過程】(1)連接裝置的合理順序為A→E→
     
     
     
    →C。檢查氣密性后,向各裝置中加入藥品,裝置E中試劑X是
     
    ,裝置B的作用
     
    。
    (2)下列實驗操作步驟的合理順序是
     
    (填寫編號)。
    a.加熱裝置D中反應(yīng)管
    b.檢驗H2的純度
    c.打開裝置A中分液漏斗活塞,向錐形瓶中加入稀鹽酸
    【數(shù)據(jù)處理】實驗完畢后(工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng)),測得裝置F增重1.3g,通過數(shù)據(jù)分析,得出的實驗結(jié)論是
     
    。
    【實驗反思】設(shè)計實驗進一步確定樣品中雜質(zhì)的成分,請完成如下實驗報告:
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象及預(yù)計實驗結(jié)論
     
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.某興趣小組從銅器上取下綠色粉末,設(shè)計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
     
    ;銅綠的組成元素
     

    (2)我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實驗方案中第
     
    步驟相似;化學(xué)方程式為
     

    (3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (4)在設(shè)計方案中有三種冶煉銅的方法,通過比較請從資源、或能源、或環(huán)境等方面,說出其中一種方案所具有的優(yōu)點:
     

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.1
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