試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

別替孩子“大包大攬”。
如今,越來越多的家長意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要性,并鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。但仍有很多家長不舍得放手,凡事都要親力親為。中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)曾對(duì)2011名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,94.6%的受訪者表示家長對(duì)孩子“大包大攬”的現(xiàn)象普遍存在。
針對(duì)家長對(duì)孩子“大包大攬”的現(xiàn)象,你怎么看?

【答案】①我強(qiáng)烈反對(duì)家長對(duì)孩子“大包大攬”。不難發(fā)現(xiàn),不少家長受傳統(tǒng)觀念的影響,認(rèn)為寧可“苦”自己,也不能“苦”孩子;有的家長覺得多為孩子打理生活上的事,就能為孩子騰出更多的時(shí)間學(xué)習(xí);還有的家長認(rèn)為穿衣、吃飯、做家務(wù)等生活技能,孩子長大自然就會(huì)了。②事實(shí)上,這些都無益于孩子的健康成長和健全人格的培養(yǎng)。相反,家長對(duì)孩子事無巨細(xì)的照顧,會(huì)導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng),不能獨(dú)立處理問題;習(xí)慣于別人的付出,不懂得尊重和體諒別人;缺乏責(zé)任感和自信心,不利于培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的品質(zhì)。③作為家長,應(yīng)培養(yǎng)孩子的自立能力,從穿衣服、做家務(wù)等生活細(xì)節(jié)入手,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。多給孩子一些機(jī)會(huì),多給孩子一些信任和鼓勵(lì),只有學(xué)會(huì)真正放手,孩子才能變得更好、飛得更高。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 8:0:8組卷:5引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.“別人與我比父母,我與別人比明天”這是一群農(nóng)民工子女震撼億萬人心的吶喊,農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是(  )

    發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:3引用:5難度:0.9
  • 2.為了讓同學(xué)們度過一個(gè)輕松、愉悅、豐富的寒假生活,某校開展“秀特色作業(yè),曬精致少年”寒假綜合實(shí)踐特色作業(yè)活動(dòng),旨在讓同學(xué)們以全新的方式展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
    【秀特色作業(yè)】在老師與父母的指導(dǎo)下,同學(xué)們各顯所能,積極展示自我。有的做個(gè)“朗讀者”,錄制朗讀視頻;有的觀看經(jīng)典電影并制作觀影卡片;有的當(dāng)一天家里的“小管家”;有的學(xué)會(huì)做一道家常菜…
    (1)請(qǐng)你積極參與展示活動(dòng),分享你參與的兩則特色作業(yè)。(可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì))
    【悟成長之美】比年級(jí)(1)班的小云認(rèn)真完成自己選擇的特色作業(yè),但又害怕在同學(xué)面前展示成果。完成作業(yè)時(shí),他有自己獨(dú)到的見解,也接受同學(xué)的合理建議。他通過調(diào)查了解身邊的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)問題提出問題,查閱資源,向他人請(qǐng)教,探索解決方案。還創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一則特色作業(yè)成果,獲得了老師與同學(xué)的好評(píng)。
    (2)透過小云完成特色作業(yè)的過程,你可以看出他的哪些意識(shí)或能力得到了增強(qiáng)?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.劉偉10歲時(shí)失去了雙臂,12歲學(xué)會(huì)了游泳,16歲學(xué)會(huì)了打字,在2010年《中國達(dá)人秀》舞臺(tái)上,23歲的劉偉用腳趾彈奏出優(yōu)美的鋼琴曲,一次次征服評(píng)委和廣大觀眾,成功當(dāng)選為首位“中國達(dá)人”。劉偉的事跡告訴我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正