閱讀《海的女兒》的故事梗概,完成練習(xí)。
在美麗的海底世界里,住著海王的六個(gè)美麗可愛的女兒。她們?cè)诖认榈睦献婺傅恼疹櫹?,整天無(wú)憂無(wú)慮地生活著??勺钚〉哪俏还鞒3lo靜地深思,誰(shuí)也猜不透她豐富的內(nèi)心世界。她們六姐妹喜歡聽關(guān)于海面上的人類的故事,渴望浮出水面親眼看看人類的生活。但按規(guī)定必須滿15歲才能這樣做。姐妹們的年齡一個(gè)一個(gè)地到了15歲,她們把自己在海面上看到的事回來(lái)告訴大家。最小的公主等了5年,終于到了她浮出海面的那天。這一天她遇到了一場(chǎng)風(fēng)暴,救了一位遇難王子的性命,并且暗中傾慕他。從此她更渴望獲得人類的生命和靈魂,獲得人間的幸福。在巫婆的幫助下,她以自己的聲音換來(lái)了美麗的雙腿。但巫婆又告訴她,假如她得不到王子的愛,那么她將因得不到人的靈魂而化成海上的泡沫。王子很喜歡小人魚,但他不知道是小人魚救了他的命。王子最后和別的女子結(jié)婚了,小人魚傷心欲絕,巫婆又出主意讓她用刀刺死王子,讓王子的血流在自己的腿上,這樣她可以變回美麗的小人魚回到海底世界。小人魚沒(méi)有這樣做,她將刀拋到海里,自己則在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)慢慢變成了海上的泡沫,騎著玫瑰色的云塊,升上天空。
(1)文中哪些內(nèi)容讓你感受到想象的奇妙?請(qǐng)找一處用橫線畫出來(lái),并寫寫感受。
閱讀句子“在巫婆的幫助下,她以自己的聲音換來(lái)了美麗的雙腿”可知,用聲音換取雙腿,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了童話中想象的奇妙。閱讀句子“在巫婆的幫助下,她以自己的聲音換來(lái)了美麗的雙腿”可知,用聲音換取雙腿,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了童話中想象的奇妙。
(2)先想一想小人魚給你留下了怎樣的印象,再寫下來(lái)。
小人魚敢于追求自己的幸福,寧可犧牲自己也不傷害別人,她是純潔、善良、勇敢、無(wú)私的。小人魚敢于追求自己的幸福,寧可犧牲自己也不傷害別人,她是純潔、善良、勇敢、無(wú)私的。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】閱讀句子“在巫婆的幫助下,她以自己的聲音換來(lái)了美麗的雙腿”可知,用聲音換取雙腿,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了童話中想象的奇妙。;小人魚敢于追求自己的幸福,寧可犧牲自己也不傷害別人,她是純潔、善良、勇敢、無(wú)私的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:5難度:0.8
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1.課內(nèi)閱讀,按要求回答問(wèn)題
為中華之崛起而讀書(節(jié)選)??一個(gè)星期天,周恩來(lái)背著伯父,約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來(lái)的大多是外國(guó)人。
??周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)外國(guó)人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。
(1)“周恩來(lái)背著伯父”中“背”字的意思是
(2)文中“這一帶”的特點(diǎn)一是:
(3)請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括選文敘述的事件。
(4)“圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭”寫出發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.2 -
2.閱讀下文回答以下各題。
夏天里的成長(zhǎng)(節(jié)選) ①夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
②生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤,一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天越變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見,就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過(guò)來(lái),再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
(1)請(qǐng)仿照片段中畫“_____”的句子寫一句話。
昨天
(2)第①段在全文中起什么作用?
(3)第②段是圍繞哪句話寫的?先抄寫下來(lái),再填空。
這一段寫了瓜藤、
(4)你從這一段的描寫中感受到了什么?發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.9 -
3.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
??皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從
(1)按原文內(nèi)容填空。
(2)下面不是比喻句的一句是
A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B.月亮越升越高,穿過(guò)輕紗似的微云。
C.她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。
(3)用“ ”劃出文段中聯(lián)想的內(nèi)容。
(4)借助皮鞋匠的聯(lián)想,我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》:時(shí)而發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
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