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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      金秋時節(jié),稻谷飄香。從我國東北到西南,從華北和黃淮海地區(qū)到長江中下游地區(qū),秋糧收獲一派繁忙景象。面對豐收的景象,人們①        。在這豐收的喜悅背后,離不開在糧食領域長期默默耕耘的功勛模范?!半s交水稻之父”袁隆平就是其中的杰出代表之一。
      袁隆平把論文寫在祖國大地上,為端牢、端穩(wěn)中國飯碗作出了重要貢獻。他一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣,②        ,創(chuàng)造性地發(fā)明了“三系法”秈型雜交水稻,成功研究出“兩系法”雜交水稻,創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系。為解決中國糧食問題,幾十年來,袁隆平領銜的科研隊伍接連攻破難題,超級稻畝產700公斤、800公斤、1000公斤、1100公斤……世界紀錄一次次被刷新。
      袁隆平生前常說起兩個夢,一個是禾下乘涼夢,另一個是雜交水稻覆蓋全球。如今,袁隆平終于③        :我國稻谷生產量世界第一,2021年達2.128億噸,其中雜交水稻種植面積超過一半,累計種植面積超過6億公頃;從越南的湄公河畔、印尼的蘇門答臘島,到巴基斯坦的印度河平原……雜交水稻已被推廣到數十個國家或地區(qū),海外種植面積超過700多萬公頃。
(1)請在文中橫線處填入恰當的成語。
(2)請具體闡釋文中“袁隆平把論文寫在祖國大地上”這句話的兩層含義。
(3)文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。

【考點】成語運用病句辨析
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          春重回人間后,楊樹才發(fā)芽長葉,讓楊花從嫩綠的樹芽中飄出,隨風飄向天空,如滿含羞澀的少女,         。它沒有參加迎春,好像是在送春——它來到人間,已是晚春了。所以,后人有“落絮無聲春墜淚”的感嘆。凡有楊柳的地方,在這個時節(jié),都會有楊花的。它輕盈微小,在空氣中好像         漂在大海里一般;它很多,如冬天下雪一般。它總是在空中飄著,漫無目的,任意東西。風到之處,必有楊花飛舞。有楊樹林的地方,會有如雪花飛舞般壯觀的場面。“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”“煙花四月春意暖,楊絮朵朵紛飛天?!焙笕藢罨▓雒娴馁潎@不必多說。它如          般地聲勢浩蕩;萬人聚舞般地宏大壯麗;如星輝閃爍,紛繁迷眼;如云霧繚繞,進入仙境一般。但它又不同于雪花,在微風的幫助下,它們通常不著地,長久地陪著春風做空中長途旅行。時而上竄下跳,時而東奔西撞,時而像螺旋狀似的上升或下降。雖然,它比不上桃花那樣濃妝艷抹,茉莉花那樣芳香撲鼻。觀賞楊花時,最好手里捧上一杯淡茶,一邊品茶一邊觀賞,喝下去的不僅是茶,還喝下了楊花賜予人間的那種淡雅,清新,柔和,輕松,充滿無限活力,還有“小園桃李東風后,卻看楊花自在飛”那般悠閑。
    (1)請在文中橫線處填入恰當的成語。
    (2)文中畫波浪線的句子可以改寫成:“它總是在空中漫無目的、任意東西地飄著?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?

    發(fā)布:2024/11/8 15:0:1組卷:3引用:3難度:0.5
  • 2.下列各句中劃線詞語的使用,全都不正確的一項是( ?。?br />①重溫同學情,在畢業(yè)十周年的聚會上,同學們談笑自若,交流著畢業(yè)以來的境況。
    ②《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文,通過對月下荷塘的描寫,表現了作者苦悶、彷徨和寂寞的心境,表達了作者對黑暗現實的不滿以及對美好未來的向往之情。
    ③在世界各國的社會轉型和經濟發(fā)展過程中,食物都扮演了推波助瀾的角色。
    ④科隆市新年夜發(fā)生的聳人聽聞的群體犯罪事件,再度引發(fā)德國民眾對外來難民的恐慌情緒。
    ⑤她沒精打采的,連頭發(fā)都無心打理,有的頭發(fā)直直地掛下來,有的則亂七八糟地盤在頭上。
    ⑥中秋之夜,明月高掛,偶有一片輕云飄來,仿佛給月亮蒙上了一條面紗,真是別有風味。

    發(fā)布:2024/11/8 10:8:53組卷:121引用:7難度:0.8
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
          科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系,因為服從國家安排改學自動控制,從此與國防和航天事業(yè)有了①_____。20世紀60年代,欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制,潛地導彈作為秘密武器,在歐美國家是②_____的國防項目,鮮有資料可供借鑒,在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下,整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、簡、艇”,但每一步都失敗過。失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③_____的。欒恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程首任總指揮,經歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現問題,小到一個插頭插錯了,這些失敗意味著什么?意味著多少個日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,欒恩杰認為:失敗也是在給我們上課,當問題一一解決的時候,成功就在我們前面。
    (1)請在文中橫線處填入恰當的成語。
    (2)請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。
    (3)文中畫波浪線的句子使用了設問和排比的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。

    發(fā)布:2024/11/8 18:0:1組卷:34引用:10難度:0.6
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