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按要求完成練習。
(1)按要求寫成語
A.禮堂的人真多!一看,我的腦海中便浮想起
濟濟一堂
濟濟一堂
、
摩肩擦踵
摩肩擦踵
等成語。
B.到了朋友家,我一點也不受拘束,可用
無拘無束
無拘無束
、
自由放縱
自由放縱
這兩個成語來形容。
(2)仿照例句,借助對某種事物及肯定又否定的語言形式,寫兩句意象鮮明又耐人尋味的話。
例句:孩子緊緊地牽著高飛的風箏,不,那不是風箏,那是孩子放飛的夢想。
仿句:
黑色的天暮上鑲嵌著星星,不,那不是星星,那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。
黑色的天暮上鑲嵌著星星,不,那不是星星,那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。

(3)按要求寫句子
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,令我們感到欽佩。
①改感嘆句:
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,真令我們感到欽佩??!
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,真令我們感到欽佩啊!

②改為反問句:
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,難道不令我們感到欽佩嗎?
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,難道不令我們感到欽佩嗎?

③改為雙重否定句:
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,不得不令我們感到欽佩。
面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,不得不令我們感到欽佩。

(4)你一定積累了不少詩文名句,請在下面的橫線上填上合適的句子。
      我們中華民族是個偉大的民族。我們民族有許多優(yōu)良的習俗:比如過節(jié)吃魚,寓意
年年有余
年年有余
,元宵節(jié)吃湯圓,寓意
團團圓圓
團團圓圓
。我們中華民族好有許多優(yōu)良傳統:“誰言寸草心,
報得三春暉
報得三春暉
”?!皹溆o而風不止,
子欲養(yǎng)而親不待
子欲養(yǎng)而親不待
”教育我們牢記父母恩情,要孝敬長輩?!胺酃撬樯頊啿慌?,
要留清白在人間
要留清白在人間
”教育我們要有高尚的情操。

【答案】濟濟一堂;摩肩擦踵;無拘無束;自由放縱;黑色的天暮上鑲嵌著星星,不,那不是星星,那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。;面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,真令我們感到欽佩?。?;面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,難道不令我們感到欽佩嗎?;面對敵人的威嚇,李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度,不得不令我們感到欽佩。;年年有余;團團圓圓;報得三春暉;子欲養(yǎng)而親不待;要留清白在人間
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.7
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  • 1.下列句式的變換不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/28 4:0:1組卷:81引用:1難度:0.8
  • 2.按要求寫句子。
    (1)那孩子天真無邪的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?
    改為陳述句:
     

    改為雙重否定句:
     

    改為感嘆句:
     

    (2)根據情境寫對聯或名言警句。
    A.古人說“滴水可以穿石”,還給我們留下了許多類似的警句。
     

    B.快畢業(yè)了,給老師送份帶有學科特點的臨別贈言吧:
     

    發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:8難度:0.4
  • 3.按要求寫句子。
    (1)我們是不能忘記這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩的。
    改成反問句:
     

    (2)養(yǎng)花很有意思。
    改成感嘆句:
     

    (3)戴著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
    縮句:
     

    (4)用適當的關聯詞把兩句話合成一句話。
    諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家?!≈Z貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。
     

    (5)爸爸說:“看到這壯觀的場面,我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞?!?br />改成轉述句;
     

    發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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