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葉公好龍      古時(shí)候有個(gè)葉公,非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍,戴的帽子上鑲著龍,住的房子也一樣,墻壁上畫著龍,柱子上著龍。這些龍張牙舞爪,回旋盤繞,好像在云霧里飛翔。
      天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍,就決定去拜訪他。霎時(shí)間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進(jìn)了南窗,把尾巴繞到了北窗。
      葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
(1)寫出與文中加點(diǎn)詞語意思相近的詞語。
雕——

霎時(shí)間——
剎那間
剎那間

雷電交加——
電閃雷鳴
電閃雷鳴

(2)請分別用一句話概括第一、第二自然段的意思。
第一自然段:
葉公非常喜歡龍。
葉公非常喜歡龍。

第二自然段:
龍拜訪葉公。
龍拜訪葉公。

(3)詞典中“繞”有五種釋義:
①動(dòng)詞:纏繞;
②動(dòng)詞:圍著轉(zhuǎn)動(dòng);
③動(dòng)詞:不從正面通過,從側(cè)面或后面遷回過去;
④動(dòng)詞:(問題、事情)糾纏;
⑤名次:姓。
請選擇正確的釋義,把序號填在橫線上。
回旋盤繞

把尾巴繞到了北窗

(4)讀了《葉公好龍》這則寓言故事,你想對自己說些什么?
我們不能只唱高調(diào)、不務(wù)實(shí)際,要實(shí)事求是。
我們不能只唱高調(diào)、不務(wù)實(shí)際,要實(shí)事求是。

【考點(diǎn)】寓言;內(nèi)容理解與概括;概括文章主旨;多義字;近義詞
【答案】刻;剎那間;電閃雷鳴;葉公非常喜歡龍。;龍拜訪葉公。;②;③;我們不能只唱高調(diào)、不務(wù)實(shí)際,要實(shí)事求是。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.刻舟求劍      從前,有個(gè)人坐船過江。一不小心,掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號。
          旁邊的人催他:“還不趕快撈□在船舷上刻記號有什么用啊□”
          那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號,說:“不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來?!?br />(1)短文中,第三自然段“慌”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí),用部首查字法查字典,先查部首
     
    ,再查
     
    畫。
    (2)寶劍掉進(jìn)江里,那個(gè)人是怎么做的?從文中用橫線畫出相關(guān)語句。
    (3)我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個(gè)漢字有一個(gè)共同點(diǎn),都有
     
    ,帶有這個(gè)偏旁的漢字,我還可以寫一個(gè)
     
    。
    (4)在文中第二自然段“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
    (5)等船靠了岸,你覺得那個(gè)人會(huì)把寶劍撈上來嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,完成后面各題。
    松樹和楊樹      從前,大路的旁邊有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
          人們從它們身旁走過時(shí),總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長得挺直又漂亮,真不錯(cuò)!這棵小楊樹彎彎曲曲的,可不怎么樣!”
          聽了這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃,而小楊樹雖然很難過,但是它不灰心,想方設(shè)法克服自己的不足,下定決心往上長。
          一天,林業(yè)工人來了,要給它們修枝打杈(chà),小松樹立刻皺(zhòu)起了眉,生氣地說:“我長得多好,還用得著修理?”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道:“快給我修修吧!”于是,林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時(shí)覺得輕松了,身子往上挺了挺。
          一天,啄木鳥大夫飛來了,說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說:“我這么強(qiáng)壯,怎么會(huì)有蟲子?趕緊走開!”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭,飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說:“快來給我檢查檢查吧!”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥,長得更加茂盛了。
          數(shù)年后,小楊樹又高又壯,成了棟梁;而小松樹,又矮又瘦,漸漸枯死了。
    (1)聽了人們的議論之后,小楊樹是怎么想的?請?jiān)谖闹杏谩癬__”畫出來。
    (2)根據(jù)短文填空。

    (3)在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助,在我的成長過程中,得到了
     
    (誰)的幫助,他(她)是這樣幫助我的:
     

    (4)面對漸漸枯死的小松樹,你想對它說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    ??①故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)一位顧客。
    ??②顧客把一卷布料放到桌上。對裁縫說:“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些,但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及,都沒讓他們做。告訴您,我和別的顧客不一樣,我是個(gè)性子最急的顧客。請問師傅,您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天?夏天?春天?……”
    ??③不  裁縫說  就在冬天
    ??④裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!?br />??⑤顧客噌地一下子跳起來  這么慢啊
    ??⑥裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?!?br />??⑦“那就算啦,我還是去找剛才的師傅吧?!鳖櫩蛫A起布料就要走。
    ??⑧“別走,”裁縫把顧客叫住,“我知道您是個(gè)急性子。依我看,我做的活兒最適合您這種功能性子的顧客啦?!?br />(1)給第③、第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)在第二自然段中找出最能體現(xiàn)顧客性格的句子,用“          ”線劃出。
    (3)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?!保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句)
     

    (4)對短文的朗讀,說法正確的是
     
    。(填序號)
    ①朗讀顧客的話,我們的語速可以稍慢,突出他的性子慢。
    ②“顧客噌的一下子跳起”中,“噌”“跳起來”這些詞語都能很好地表現(xiàn)出顧客是個(gè)急性子的人。

    發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:1引用:1難度:0.3
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