2021-2022學年河南省洛陽市孟津區(qū)三年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。(40分)
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1.看拼音,寫詞語。
xīn rán bǎi bù hán dān xué bù yuán rùn zhèn jìng xiāng tí bìng lùn 組卷:0難度:0.7 -
2.比一比,組詞。
差chā 瓣 縫féng 誘 組卷:0引用:1難度:0.7
二、閱讀理解。(30分)
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7.海底世界 你可知道,大海的深處是怎樣的?
海面上波濤澎湃的時候,海底依然很
海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡喻,有的像小烏一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會發(fā)出警報。
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力
海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。
海底
海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。
(1)選擇合適的詞語填在文中橫線上。
寧靜、快速、安靜、儲藏、迅速、蘊藏
(2)下列說法不正確的一項是
①《海底世界》一文是科普類說明文,為了把要說明的事物說得清楚、明白,這就要求說明文的語言必須準確、嚴密,所以說明文的語言枯燥無趣,令人乏味。
②讀了第2自然段,我們可以用“靜”和“暗”來概括海底的樣子。
③“竊竊私語”形容私下低聲說話。文中用竊竊私語一詞形象地描寫了海底動物發(fā)出的聲音,語言具有畫面感,給人無限遐想。
(3)用“______”畫出全文的中心句。
(4)在橫線上寫出下面句子所采用的修辭手法。
①有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
②如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的像人在打呼?!?!--BA-->
③還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器官,游動起來像閃爍的星星。
(5)文章第1自然段用一個問句點明文章要介紹的內容:第2~6自然段分別從海底的
(6)文章第5自然段從海底植物的顏色和大小兩個方面把“海底植物的差異也很大”這一意思說得清楚明白。通過學習,我可以運用這種方法從組卷:15引用:1難度:0.9
三、習作。(30分】
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8.??一看到“想象”這個詞語,大家立馬能想到另一個詞語——神奇。當想象遇上神奇時會發(fā)生些什么故事呢?是大地上奔跑的房屋,天空中飛翔的樹:是優(yōu)雅高冷的小貓,活潑開朗的小狗;還是好龍的葉公遇見了守株的宋人,憂天的杞人偶遇了刻舟的楚人…
請展開想象,寫一個故事。題目自擬。
??小貼士:把故事寫清楚,寫完整;注意正確使用標點符號;書寫工整,書面干凈。組卷:4引用:1難度:0.1