試卷征集
加入會員
操作視頻

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭與氧化銅的反應(yīng)。
（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】按書本裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，很快發(fā)現(xiàn)黑色固體變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2CuO
高溫
2Cu+CO2↑
C+2CuO
高溫
2Cu+CO2↑
。
【實(shí)驗(yàn)反思】某同學(xué)認(rèn)為當(dāng)木炭較多、溫度較高時，該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中可能含有一氧化碳。
【查閱資料】堿石灰可以吸收二氧化碳和水蒸氣。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證。
菁優(yōu)網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)分析】
（2）裝置B中澄清石灰水的作用是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)前，需檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
，點(diǎn)燃酒精燈前，先打開K，通入一段時間
B
B
（填寫字母）。
A、空氣
B、氮?dú)?br />C、一氧化碳
D、二氧化碳
（4）證明A裝置中產(chǎn)物有一氧化碳的現(xiàn)象是
D裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)渾濁
D裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)渾濁
。
（5）請指出上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一項(xiàng)缺陷
F裝置后缺少尾氣處理裝置
F裝置后缺少尾氣處理裝置
。
（6）E裝置中，硬質(zhì)玻璃管和固體藥品實(shí)驗(yàn)前的總質(zhì)量為65.8g,當(dāng)FexOy全部轉(zhuǎn)化為Fe后總質(zhì)量為64.2g,其中硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為60g,則FexOy中x：y=
3：4
3：4
（填寫最簡整數(shù)比）。

【答案】C+2CuO
高溫
2Cu+CO2↑；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；裝置的氣密性；B；D裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)渾濁；F裝置后缺少尾氣處理裝置；3：4
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：2難度：0.6
相似題

  • 1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）右圖中A儀器的名稱是
     
    ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
     
    。
    （2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />發(fā)現(xiàn)問題：氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
    假設(shè)一：氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。
    假設(shè)二：
     
    。
    查閱資料：
    鎂條在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：
     
    ，反應(yīng)類型為
     
    ，其中氮化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的方程式為
     
    ，該反應(yīng)的類型是
     
    。
    （3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識：
     
    、
     
    。（請寫出兩點(diǎn)）。
    （4）小芳為測定Vc藥片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    取Vc藥片2g,共消耗I2的質(zhì)量為2.54g.請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI ）

    發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：4難度：0.3

  • 2．學(xué)習(xí)了酸雨及酸的性質(zhì)后，同學(xué)們知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同學(xué)們在老師指導(dǎo)下制作了“酸雨形成及危害的模型”來研究酸雨形成的原因及危害，并設(shè)計了評價表。圖1是小科制作的模型。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    評價表：
    評價指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
    指標(biāo)一 密封性好，能除去大部分污染氣體 密封性好，能除去小部分污染氣體 密封性不好，不能除去污染氣體
    指標(biāo)二 能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2 有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但不能說明煤燃燒產(chǎn)生SO2 沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    指標(biāo)三 能通過多個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示酸雨的危害 能通過一個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示酸雨的危害 不能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示酸雨的危害
    （1）根據(jù)評價表，該模型的指標(biāo)一可被評為優(yōu)秀。因?yàn)樵撗b置可以除去大部分污染氣體，原因是氫氧化鈉溶液具有
     
    的性質(zhì)。
    （2）該模型的指標(biāo)二被評為合格的原因是，煤燃燒還能產(chǎn)生
     
    氣體，也能使浸有紫色石蕊試液的棉花變紅。
    （3）該模型的指標(biāo)三被評為待改進(jìn)，于是小科設(shè)計了圖2、圖3兩種模型。這兩種改進(jìn)模型中，圖
     
    的模型能被評為合格。

    發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：14引用：0難度：0.5

  • 3．酸雨對于環(huán)境的影響很大．某化學(xué)活動小組圍繞著酸雨形成的原因展開了相關(guān)研究性學(xué)習(xí)活動．他們查閱資料后知道，酸雨的形成主要是由于某些化石燃料燃燒后的產(chǎn)物中含氮的氧化物（如二氧化氮）和硫的氧化物（如二氧化硫），這些物質(zhì)溶于水后會生成相應(yīng)的酸，從而形成酸雨．二氧化硫和水能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸呢？圍繞著這一問題，他們展開了如下實(shí)驗(yàn)探究．
    提出問題：二氧化硫和水能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸？
    作出猜想：二氧化硫和水能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸．
    查閱資料：
    ①檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)的成分是否為酸，酸堿指示劑是一種常用的方法．
    ②紫色石蕊試液是一種常用的酸堿指示劑，遇酸會變成紅色．
    設(shè)計實(shí)驗(yàn)：他們向水中通入二氧化硫氣體，然后滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅，得出結(jié)論，二氧化硫能夠和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)酸．
    反思交流：有同學(xué)提出疑問，紫色石蕊試液變紅，不一定能證明是二氧化硫和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的酸造成的，也可能是
     
    和水使紫色石蕊試液變紅．
    修改實(shí)驗(yàn)于是，他們又重新設(shè)計，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取四朵小花，用紫色石蕊試液染成紫色，然后將其烘干成為干燥的紫花，分別按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）實(shí)驗(yàn)A中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ，這說明酸可以使紫色石蕊變紅．
    （2）實(shí)驗(yàn)B中紫色小花不變紅，證明
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象為紫色小花不變紅，證明二氧化硫不能紫色石蕊變紅．
    （4）實(shí)驗(yàn)D中的現(xiàn)象紫色小花變紅，證明二氧化硫和水反應(yīng)后的生成物是紫色石蕊變紅．
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化硫和水能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸．
    總結(jié)提升：修改后的實(shí)驗(yàn)方案，運(yùn)用了
     
    法的思想設(shè)計了一組對比實(shí)驗(yàn)，更嚴(yán)謹(jǐn)，更有說服力．

    發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正