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2020-2021學(xué)年福建師大二附中等五校高二(下)期中政治試卷(A卷)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
“文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽,文脈同國(guó)脈相連”黨的十九屆五中全會(huì)報(bào)告指出,要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,2035年建成社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。我國(guó)正處于決勝全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大時(shí)期,必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。
結(jié)合材料,運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的相關(guān)知識(shí),談?wù)剳?yīng)該如何推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛?
【考點(diǎn)】
建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
;
社會(huì)主義核心價(jià)值體系
;
文化自信和文化自覺(jué)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:黨的十九大報(bào)告提出要“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化”,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?!丁笆濉眹?guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出,要大力培育中國(guó)特色創(chuàng)新文化,增加創(chuàng)新自信,積極倡導(dǎo)敢為人先、勇于冒尖、寬容失敗的創(chuàng)新文化,形成鼓勵(lì)創(chuàng)新的科學(xué)文化氛圍。
材料二:“把古詩(shī)文給唱出來(lái)”,中央電視臺(tái)大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》用“和詩(shī)以歌”的形式演繹經(jīng)典名篇,讓古老的詩(shī)詞煥發(fā)出了嶄新的生命力。該節(jié)目由文化學(xué)者、音樂(lè)界名人共同組成鑒賞團(tuán),講述文化知識(shí)、闡釋人文價(jià)值、解讀思想觀念,為現(xiàn)代文明追本溯源,共同為觀眾解讀經(jīng)典背后的文化內(nèi)涵。節(jié)目通過(guò)語(yǔ)言和音符的嫁接,將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂(lè)相融合,使一首簡(jiǎn)單的詩(shī)歌變得立體、飽滿、靈動(dòng)起來(lái),以獨(dú)特創(chuàng)意贏得觀眾喜愛(ài),讓經(jīng)典煥發(fā)新的力量照亮未來(lái);選擇有關(guān)“惜時(shí)”“勵(lì)志”“親情友情”“家國(guó)”等主題的詩(shī)詞,具有普世情感;在傳播形式上,節(jié)目則打造出“1+4”融媒體跨屏交互的創(chuàng)新模式,每一首歌曲量身定制4種不同的新媒體產(chǎn)品,憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容引發(fā)裂變式傳播,走進(jìn)公眾視野。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用《哲學(xué)與文化》的知識(shí),說(shuō)明怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。
(2)結(jié)合材料二,請(qǐng)你為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中的傳承提出兩條建議。
發(fā)布:2024/10/5 0:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),必須堅(jiān)持( ?。?/h2>
A.中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路
B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系
C.樹(shù)立文化自信
D.馬克思主義為指導(dǎo)
發(fā)布:2024/11/7 2:0:2
組卷:15
引用:6
難度:0.7
解析
3.
中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵有哪些?地位作用是什么?如何建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
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