課外選文:
“鳳辣子”初見林黛玉??①一語末了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。
??②黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫她‘鳳辣子’就是了?!?br />??③這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)地打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打?!庇置y黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,要什么吃的,什么玩的,只管告訴我。丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”
(節(jié)選自《紅樓夢》,有刪改,題目為編者所加)(1)聯(lián)系上下文,猜測下列詞語的意思。
①納罕:指感到納悶,驚奇,詫異。指感到納悶,驚奇,詫異。
②標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女性)。相貌、姿態(tài)美麗(多用于女性)。
(2)根據(jù)選文對王熙鳳的描寫,為下列情節(jié)排序。
②②眾人簇?fù)?,高調(diào)出場
④④噓寒問暖,假意安排
③③奉承贊美,迎合賈母
①①未見其人,先聞其聲
(3)選文第①自然段畫“_____”的句子,具體而細(xì)膩地刻畫了王熙鳳的 外貌外貌,極力描寫王熙鳳集珍珠寶玉于一身的裝扮,可以看出她 的身份地位和性格特征的身份地位和性格特征。
(4)下列對人物語言的理解有誤的一項是 DD。
A.“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”王熙鳳先聲奪人的出場,看似是道歉,實則彰顯了自己的身份。
B.“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖家天天口頭心頭,一時不忘?!北砻嫔鲜欠Q贊了林黛玉的風(fēng)姿,實際上卻是在奉承賈母。
C.“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打?!蓖跷貘P一心都在賈母身上,其虛偽和機變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。
D.“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,要什么吃的,什么玩的,只管告訴我。丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”體現(xiàn)出王熙鳳對黛玉無微不至的真誠關(guān)懷,也顯示了她在賈府中的特殊地位和威儀。
(5)小芳讀名著,經(jīng)常會遇到不認(rèn)識的字和不太理解的語句;名著中人物頗多,她也會常常弄混;名著的背景宏大、內(nèi)容深奧,讀起來十分艱澀緩慢。針對以上問題,你有什么好的閱讀名著的方法推薦給她嗎?
①有些名著并不通俗易懂,遇到有困難的章節(jié)或句段,我們可以通過查閱資料來理解。②閱讀名著時,可以先大致了解它的寫作背景,這樣有助于我們理解作品的內(nèi)容和價值。①有些名著并不通俗易懂,遇到有困難的章節(jié)或句段,我們可以通過查閱資料來理解。②閱讀名著時,可以先大致了解它的寫作背景,這樣有助于我們理解作品的內(nèi)容和價值。
【答案】指感到納悶,驚奇,詫異。;相貌、姿態(tài)美麗(多用于女性)。;②;④;③;①;外貌;的身份地位和性格特征;D;①有些名著并不通俗易懂,遇到有困難的章節(jié)或句段,我們可以通過查閱資料來理解。②閱讀名著時,可以先大致了解它的寫作背景,這樣有助于我們理解作品的內(nèi)容和價值。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/21 14:0:2組卷:13引用:1難度:0.7
相似題
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1.課外閱讀
老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后,兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng),但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜,讓兩個徒弟去打開,誰花的時間短,誰就是勝利者,結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜,而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔。”老鎖匠問二徒弟同樣的問題,二徒弟支支吾吾了半天說:“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖?!?br /> 老鎖匠微微一笑說:“其實,不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字,尤其是我們這一行,更要有高尚的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖?!?br /> 老鎖匠鄭重宣布(大徒弟 二徒弟)為他的正式接班人。
(1)給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。
(2)照樣子寫詞語。
支支吾吾:
(3)老鎖匠宣布(大徒弟 二徒弟)
(4)老鎖匠這樣做的理由是什么?(請用文中的語句回答)
(5)開好鎖后,老鎖匠問兩個徒弟時,他們的神情分別是:大徒弟
(6)老鎖匠說:“我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖?!边@“不能打開的鎖”指的是
(7)讀了這篇短文,你有什么感想?發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:6引用:1難度:0.4 -
2.閱讀。
第十一筐青菜 ①在暖暖的春光里,花兒已綻放,草兒已生長,村里平展展的土地上,一大片時令蔬菜在陽光下泛著油綠的光。
②午飯過后,我戴著口罩走進(jìn)村子。街道兩旁的商鋪大門緊閉,負(fù)責(zé)疫情防控的鎮(zhèn)村干部,手持話筒沿街走過,他們嗓音有些沙啞。興許是聽見熟悉的聲音,有住戶推開窗子和他們招一招手。這就算是新年的問候吧,彼此用眼神道一聲保重。正在村中走著,突然發(fā)現(xiàn),在臨近村道的一塊菜地里,半蹲著一位老農(nóng)。黃色的膠布鞋,褲管沾著泥土,黑色的棉衣拉鏈敞開,抬起頭的那一瞬間,額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。
③“摘菜哩?”村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。
④他點點頭,沒吱聲,繼續(xù)忙活。隨行的干部提醒了一句:“注意防護(hù)啊?!崩先擞贮c了點頭,依舊沒吱聲,回頭友善地望著我們。
⑤“這幾天還能上街賣菜?”我問。
⑥“不賣!不賣!這菜不賣!”他一口氣重復(fù)了三遍,很著急的樣子,生怕造成誤會。“這青菜,我送人呢!”他補了一句。
⑦見我沒作聲,他索性從園子里走出來,站在離我不遠(yuǎn)處的田堘上,掰著指頭數(shù)了數(shù):“整整第十天了!”
⑧這菜到底送到哪兒?安全嗎?接觸了哪些人?一長串的問號在我腦子里打旋兒。
⑨村干部隔著口罩喊話:“說說嘛,沒事,你說說嘛。”
⑩原來,他的女兒是一名護(hù)士,就在離家不遠(yuǎn)的呂河中心衛(wèi)生院上班,這些日子正在護(hù)理患者,已經(jīng)十幾天沒有回家。盡管女兒閑下來的時候,總不忘向家里報一聲平安,但是他和老伴依舊惦念。女兒反復(fù)叮囑:待在家里別出門,照顧好自己……頓了頓,他反問道:“可哪有不惦記兒女的父母呢?”老兩口心里發(fā)慌,于是就想出這個法子。每天從自家菜園摘一大籃青菜,推著小車送到女兒所在的醫(yī)院門外——想給醫(yī)院盡點力,是真的;想女兒,也是真的。
???怕醫(yī)院不要,擔(dān)心這菜不衛(wèi)生,他就在筐子里寫了一個紙條,告訴醫(yī)院,菜是自己種的,新鮮著呢。
???“女兒知道嗎,知道你每天送菜嗎?”我問。
???“沒說,怕她擔(dān)心俺老兩口,紙條落款我寫著‘老菜農(nóng)’。這點東西不值錢,是我和老伴的一點心意,只想讓那些和我女兒一起忙碌的醫(yī)生護(hù)士們能吃到一口自家園子的青菜。”老人誠懇地說。
???“已經(jīng)送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了?!崩先搜a充道。
???我一時間不知說什么好?!耙?,我們搭把手,一起將今天的筐子裝滿吧!”我提議。
???那個下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就這樣裝滿了。我們站在菜園邊,一起目送著老人,看著他推著獨輪車,載著滿滿一筐青菜,漸行漸遠(yuǎn)……
(1)要想用較快的速度讀完本文,以下哪種方法不可取
A.看到文章的題目,我產(chǎn)生了疑問:為什么以“第十一筐青菜”為題,講了一個什么故事?帶著這些問題讀。
B.讀第②自然段的時候,有不少細(xì)節(jié)描寫,很值得品味,我要多讀幾遍,好好體會一下。
C.讀到“原來,他的女兒是一名護(hù)士”,我就知道這段話要講什么,所以可以抓住關(guān)鍵語句讀。
D.讀到第⑦自然段“田堘”的“堘”不認(rèn)識,但不影響我理解內(nèi)容,我就跳過去繼續(xù)往下讀。
(2)讀第②-?自然段,梳理事情發(fā)展過程,用簡潔的語言填寫下面的圖表。
①
(3)品讀畫線語句,完成批注。
①黃色的膠布鞋,褲管沾著泥土,黑色的棉衣拉鏈敞開,抬起頭的那一瞬間,額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。
我發(fā)現(xiàn)這句話抓住了老農(nóng)的①
②見我沒作聲,他索性從園子里走出來,站在離我不遠(yuǎn)處的田堘上,掰著指頭數(shù)了數(shù):“整整第十天了!”
這句話抓住了老農(nóng)的①
(4)聯(lián)系全文思考,選文結(jié)尾與下列哪篇課文結(jié)尾的寫法最接近?
A.慈母情深我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。書價一元錢?!瓦@樣,我有了第一本長篇小說……
B.父愛之舟是昨夜夢中的經(jīng)歷吧,我剛剛夢醒!……醒來,枕邊一片濕。
C.桂花雨中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的時節(jié)?!谑?,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。
(5)本文除了主人公老人外,還寫到其他人是如何抗擊疫情的。請你用簡潔的語言寫一寫其他人是怎樣為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的。(選擇一種人即可)資料袋
新冠肺炎疫情是由新型冠狀病毒感染引起的,具有很強的傳染性,其傳播途徑主要是飛沫傳播和接觸性傳播。目前沒有治療新型冠狀病毒感染的特效藥,主要以預(yù)防為主。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒的傳播,大家平時盡量少出門、出門戴口罩、養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:16引用:2難度:0.3 -
3.閱讀
白煮蛋風(fēng)波(節(jié)選)??上午的時光,就在歡樂之中匆匆溜走。午餐時間一到,雷夢拉趕緊跑去拿飯盒,再到餐廳排隊領(lǐng)牛奶。隨后她與莎拉、珍妮、瑪莎以及另外一些三年級的女生圍坐在同一張桌子前吃飯。她把飯盒打開,里面塞了一張紙巾,在三明治和甜橙中間,是那個白煮蛋,圓滾光滑,大小適中。她決定把最好的留到最后再吃,于是她先把鮪(wěi)魚三明治吃掉,接著在甜橙上挖了個洞,這樣可以直接吸果汁。三年級學(xué)生吃甜橙是可以不剝皮的。最后該吃白煮蛋了。
??剝蛋的方式有很多種,其中最受歡迎,也是已經(jīng)引起時髦風(fēng)潮的方式,就是用蛋敲自己的頭。敲頭的方式有兩種:可以輕輕敲很多下,也可以重重地敲一下。
??莎拉是個膽小鬼,她輕輕地敲,好像自己的頭是水晶制品。雷夢拉和“校園猩猩”一樣,都是屬于重量級的,她緊緊握住自己的蛋,等到大家都聚精會神地注視她時,立刻往頭上重重一擊——一瞬間,她整只手馬上沾滿了碎蛋殼,同時,又有些涼涼的、黏黏的東西流過臉龐。
??剎那間,大伙兒都屏息以待。雷夢拉過了一會兒才回過神兒來,原來她的蛋是生的!她不停地把殘留在頭發(fā)和臉上的蛋黃、蛋清給抹掉,卻把手弄得更臟、更黏。她氣得滿眼淚水,只好用手背把淚水抹去。這下全桌人都忍不住大笑起來。雷夢拉注意到,鄰桌的“校園猩猩”正對著她露齒一笑。
(1)“她決定把最好的留到最后再吃”這句話中的“最好的”指的是
A.甜橙
B.牛奶
C.白煮蛋
D.三明治
(2)最受歡迎的剝蛋方式是
(3)結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①午餐時間,雷夢拉和同學(xué)們首先吃了她們最愛的白煮蛋。
②剝蛋的方式有很多種,其中最受歡迎的是用蛋敲自己的手。
③莎拉和“校園猩猩”一樣,屬于重量級的,她緊緊握住自己的蛋往頭上重重一擊。
(4)整件事前后,雷夢拉的心情發(fā)生了怎樣的變化?發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:18引用:1難度:0.3
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