學(xué)習(xí)了生態(tài)平衡后，老師要求學(xué)生完成一個項目任務(wù)：制作一個生態(tài)瓶，要求生物能在密閉的環(huán)境中存活較長的時間。某小組設(shè)計了如圖生態(tài)瓶。
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

水草→小魚

水草→小魚

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（2）用濕度計測出密閉的生態(tài)瓶內(nèi)濕度，濕度隨時間變化如表所示。結(jié)合數(shù)據(jù)，寫出在15秒時濕度達(dá)到平衡的證據(jù)：

15秒以后，濕度基本維持在97%

15秒以后，濕度基本維持在97%

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時間	5秒	10秒	15秒	20秒	25秒	30秒
濕度	86.0%	94.5%	97.0%	97.2%	97.1%	97.3%

（3）該生態(tài)瓶中液體的pH受到液體中二氧化碳含量的影響。將生態(tài)瓶放置在明亮的窗臺上（天氣晴朗），經(jīng)過一段時間后檢測發(fā)現(xiàn)早晨生態(tài)瓶內(nèi)液體的pH＜7，傍晚液體的pH接近于7，請解釋其原因：

早晨植物光合作用還未開始，植物經(jīng)過一夜的呼吸作用，向水中釋放大量二氧化碳多，故pH＜7；傍晚，植物經(jīng)過了一天的光合作用，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，故pH接近7。

早晨植物光合作用還未開始，植物經(jīng)過一夜的呼吸作用，向水中釋放大量二氧化碳多，故pH＜7；傍晚，植物經(jīng)過了一天的光合作用，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，故pH接近7。

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