菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021年浙江省嘉興市嘉善縣初中中考科學模擬試卷
>
試題詳情
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖,有關說法正確的是( ?。?br />
A.該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈是:樹→蟲→家燕→細菌和真菌
B.家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑來看屬于學習行為
C.若圖中的蟲是害蟲,則成蟲期對樹的危害是最大的
D.細菌、真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物分解為無機鹽
【考點】
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
;
動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別
;
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
;
細菌在自然界中的作用及其與人類的關系
;
真菌在自然界中的作用及其與人類的關系
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
2021年5月“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世,舉國同悲。近期,袁院士生前領銜研究的耐鹽堿“海水稻”喜獲豐收,“巨型稻”大面積試種,“禾下乘涼夢”將成為實現(xiàn)。如圖為以雜交水稻為主的農田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.該農田生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈
B.“海水稻”細胞液濃度比“淡水稻”高
C.農田中除雜交水稻外,其他生物都屬于消費者
D.普通水稻只要多施肥就能變成均高兩米多的巨型水稻
發(fā)布:2024/11/3 10:30:1
組卷:59
引用:1
難度:0.5
解析
2.
在一個以種植玉米為主,兼養(yǎng)豬、家禽和魚的小型簡單農田生態(tài)系統(tǒng),生物之間關系如圖所示:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,與人有關的食物鏈有
條;參與玉米光合作用的水、二氧化碳和陽光在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
;
(2)根據(jù)
分類標準,可將圖甲中四種生物分成兩類。
(3)農技人員進行了不同株距對某品種玉米單位面積產(chǎn)量影響的試驗,得到如圖乙所示的結果。請從光合作用的角度解釋其原因。
發(fā)布:2024/11/2 4:0:1
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
3.
下列選項中,正確的食物鏈是( ?。?/h2>
A.草→鹿→豹
B.草→鹿→豹→微生物
C.陽光→草→鹿→豹
D.陽光→草→鹿→豹→微生物
發(fā)布:2024/10/31 18:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正