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老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關
(1)小順找到的器材有:電子秤、海綿,兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水他利用電子秤測量,將兩個瓶子裝入相同質量的水,如圖甲所示,分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制
壓力相同
壓力相同
改變
受力面積大小
受力面積大小
。該實驗可得出結論:
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

以下實例中增大壓力作用效果的有
D
D
(選填字母)
A.駱駝長著大大的腳掌
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(2)小梵找到的器材有:海綿、一塊質地均勻的方形木塊和刻度尺。實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖乙所示,測量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同,他由此得出錯誤的結論:壓力的作用效果和受力面積無關。你認為他在探究過程中存在問題是
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同

【答案】壓力相同;受力面積大?。粔毫σ欢〞r,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;D;沒有控制壓力相同
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:112引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.如圖所示,小明利用物體A、物體B、海綿等器材來進行探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗。

    (1)實驗中通過觀察
    來比較壓力的作用效果。
    (2)對比
    兩圖可以得出,在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
    (3)對比(a)、(b)兩圖,可以得出
    。
    (4)實驗時,小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖(d)所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是
    。

    發(fā)布:2024/9/1 14:0:8組卷:30引用:2難度:0.5
  • 2.小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示。
    (1)保持小桌對沙子的壓力不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關。
    (3)通過實驗可以得出結論
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示。
    (1)保持小桌對沙子的壓力不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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