根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《將相和》選自《史記廉頗藺相如列傳》《史記廉頗藺相如列傳》，《將相和》中的“將”指廉頗廉頗，“相”指藺相如藺相如。課文按事情發(fā)展的順序依次寫了三個(gè)小故事：完璧歸趙完璧歸趙、澠池之會(huì)澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪。
（2）《草船借箭》選自我國(guó)四大名著之一《水滸傳》《水滸傳》，課文寫出了諸葛亮的神機(jī)妙算神機(jī)妙算，周瑜的心胸狹窄心胸狹窄。
（3）“天涯若比鄰”的上一句是海內(nèi)存知己。海內(nèi)存知己。
（4）徐庶進(jìn)曹營(yíng)--一言不發(fā)一言不發(fā)
（5）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--生死之交生死之交
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】《史記廉頗藺相如列傳》；廉頗；藺相如；完璧歸趙；澠池之會(huì)；負(fù)荊請(qǐng)罪；《水滸傳》；神機(jī)妙算；心胸狹窄；海內(nèi)存知己。；一言不發(fā)；生死之交
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 7:0:8組卷：0引用：1難度：0.7
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1．請(qǐng)將下面句子補(bǔ)充完整
（1）通過(guò)五單元（新人教版四年級(jí)下冊(cè)）的學(xué)習(xí)，我們對(duì)生命的理解更深了。從盲姑娘安靜能攏住一只蝴蝶一事，明白了；在《花的勇氣》一課中，作者通過(guò)愛(ài)花——————看花的過(guò)程中，明白了生命的意味就是；而愛(ài)因斯坦告訴了我們：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于，憂，樂(lè)。”
（2）臺(tái)灣作家杏林子《生命 生命》一文主要是通過(guò)、、這三個(gè)事例中，展示了生命的意義：
（3）《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后的順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫，展示了
（4）宋代詩(shī)人翁卷在《》用白描的手法寫出江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象，尤其是這句“，”襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。宋代詩(shī)人在《四時(shí)田園雜興》中同樣寫出了農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，用的是這兩句“，。”發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．《觸摸春天》表現(xiàn)了盲童安靜對(duì)春天的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的熱愛(ài)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．《學(xué)弈》一文中的兩個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度不同，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效果不同。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：1引用：1難度：0.6