閱讀文言文,完成練習(xí)。
??弈秋,通國之善弈者也,使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣,為是其智弗若與?
??曰:非然也。
--《學(xué)弈》(1)根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列詞語。
①通國之善弈者也 善:擅長擅長
②使弈秋誨二人弈 誨:教導(dǎo)教導(dǎo)
③一心以為有鴻鵠將至 鴻鵠:天鵝(大雁)天鵝(大雁)
④思援弓繳而射之 之:代詞,代指天鵝代詞,代指天鵝
⑤其一人專心致志 其:其中其中
⑥弗若之矣 弗:不不
(2)翻譯下面的語句。
①一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。
(他)心里老是想著有天鵝向他飛來,想拉弓搭建射它。(他)心里老是想著有天鵝向他飛來,想拉弓搭建射它。
②為是其智弗若與?曰:非然也。
因?yàn)槭撬闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?回答:“不是這樣的。”因?yàn)槭撬闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?回答:“不是這樣的?!?/div>
(3)你從《學(xué)弈》這個(gè)故事中悟出了什么道理呢?
這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。【考點(diǎn)】句子翻譯.【答案】擅長;教導(dǎo);天鵝(大雁);代詞,代指天鵝;其中;不;(他)心里老是想著有天鵝向他飛來,想拉弓搭建射它。;因?yàn)槭撬闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?回答:“不是這樣的?!保贿@個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:16引用:1難度:0.9
(3)你從《學(xué)弈》這個(gè)故事中悟出了什么道理呢?
這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。
這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。
發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:16引用:1難度:0.9
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1.文言文閱讀
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。子期死伯牙謂世再無知音乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下面加點(diǎn)詞的意思。
①伯牙善鼓琴 善:
③伯牙謂世再無知音 知音:
(2)用“/”標(biāo)出下面句子中需要加標(biāo)點(diǎn)的地方。(限劃三處)
子期死伯牙謂世再無知音乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓。
(3)翻譯下面句子的意思
①善哉,峨峨兮若泰山!
②伯牙所念,鍾子期必得之。
(4)“伯牙絕弦”這個(gè)故事贊揚(yáng)了什么?發(fā)布:2025/2/27 0:30:2組卷:12引用:1難度:0.7 -
2.馬價(jià)十倍 人有賣駿馬者,比①三旦立市,人莫之知。往見伯樂曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還②而視之,去而顧之,臣請獻(xiàn)一朝之賈③。”伯樂乃還而視之,去而顧之,一旦而馬價(jià)十倍。
(1)解釋劃線字的意思。①比三旦立市 ②人莫與言 ③去而命之 ④伯樂乃還而視之
一旦而馬價(jià)十倍。
(3)文中:馬價(jià)“十倍”的原因是什么?這說明了什么?
(4)從“馬價(jià)十倍”這個(gè)故事中你獲得什么啟示?發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:25引用:1難度:0.8 -
3.閱讀《兩小兒辯日》一文,完成題
??孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
(1)《兩小兒辯日》選自
(2)解釋下列加點(diǎn)的詞。
①兩小兒辯斗
②我以日始出時(shí)去人近
③及其日中如探湯
(3)用“/”為文中兩個(gè)畫橫線的句子標(biāo)出停頓。(標(biāo)兩處)
此 不 為 遠(yuǎn) 者 小 而 近 者 大 乎?
(4)翻譯下列句子
1)我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
2)日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?
(5)兩個(gè)孩子對同一現(xiàn)象,為什么會(huì)得出相反的結(jié)論?你從他們爭論中得出怎么樣的啟示?發(fā)布:2025/2/27 1:0:2組卷:8引用:1難度:0.6
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