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2023年遼寧省大連市育明高級(jí)中學(xué)高考語(yǔ)文二模試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
C反應(yīng)蛋白是一種非特異性炎性標(biāo)志物,由人體的肝臟合成,是在病原微生物入侵機(jī)體時(shí),用于保護(hù)身體的急性時(shí)相反應(yīng)蛋白。它具有激活補(bǔ)體、調(diào)理吞噬細(xì)胞功能、清除損傷及壞死組織和外來(lái)病原體的作用,是人體天然免疫屏障中的重要角色之一。
C反應(yīng)蛋白數(shù)值測(cè)定屬于臨床免疫學(xué)檢查項(xiàng)目。根據(jù)臨床試驗(yàn),不同人群的C反應(yīng)蛋白檢查的正常值會(huì)不同,①
。成年男性和兒童的正常值區(qū)間在0.068-8.3mg/L,新生兒的最高正常值僅1.6mg/L,而婦女在分娩時(shí)的C反應(yīng)蛋白正常值最高可達(dá)到47mg/L。
②
,說(shuō)明人體內(nèi)的C反應(yīng)蛋白異常,機(jī)體發(fā)生了與免疫有關(guān)的急性反應(yīng),提示有某些感染或疾病正在發(fā)生。
而C反應(yīng)蛋白指標(biāo)偏低則一般不具備實(shí)際臨床意義
,其原因大多為血液稀釋?zhuān)绮裳獧z查發(fā)生在人體大量輸液后等。
另外,C反應(yīng)蛋白檢查指標(biāo)異常,可提示炎癥感染、心血管疾病、惡性腫瘤等。③
如患者為炎癥感染,只需要檢測(cè)病程、適當(dāng)補(bǔ)液,必要時(shí)合理使用抗生素消炎。如患者為心血管疾病,則還需要定期復(fù)查并關(guān)注心肺功能變化。如患者罹患惡性腫瘤,必要時(shí)必需采取手術(shù)切除或采用化療等措施。
(1)下列句子中的“一般”和文中畫(huà)橫線句中的“一般”,含義相同的一項(xiàng)是
C
C
A.剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。
B.你是受過(guò)良好教育的人,別和這些無(wú)賴們一般見(jiàn)識(shí)。
C.一般說(shuō)來(lái),這種方式通常會(huì)奏效,這次可能是遇到了意外。
D.任憑大家如何勸說(shuō),他都如秋風(fēng)過(guò)耳一般,壓根聽(tīng)不進(jìn)去。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
【考點(diǎn)】
詞義
;
情境補(bǔ)寫(xiě)
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
“中國(guó)人走到哪里,都可以想辦法種點(diǎn)兒菜?!比缃瘛胺N菜情結(jié)”,已不是長(zhǎng)輩的專(zhuān)屬,①_______。在寸土寸金的城市里,灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)是最接近自然的地方,年輕人轉(zhuǎn)型為“城市農(nóng)夫”,開(kāi)始在自家陽(yáng)臺(tái)種菜。“今天,
你
種菜了嗎?”成了都市流行寒暄語(yǔ)。不少年輕人還將陽(yáng)臺(tái)種菜視為一種自我減壓的方式,小陽(yáng)臺(tái)成為“桃花源”。陽(yáng)臺(tái)雖小,但在方寸之間,與泥土、種子相處,②_______,放松身心,享受難得的田園時(shí)光。
在住宅小區(qū)的陽(yáng)臺(tái)種菜也要注意一些問(wèn)題,畢竟城市空間人口密集,樓上樓下鄰居因?yàn)殛?yáng)臺(tái)澆菜滲水而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。③_______,是建設(shè)“陽(yáng)臺(tái)菜園”的先決條件。只有這樣,才能讓自家和鄰居共享瓜果之樂(lè)。
(1)下列句子中的“你”和文中畫(huà)橫線處的“你”,用法相同的一項(xiàng)是
A.這等三伏天道,你便有沖天的怨氣,也召不得一片雪來(lái),可不胡說(shuō)!
B.妙玉笑道:“忽聽(tīng)見(jiàn)你兩個(gè)聯(lián)詩(shī),更覺(jué)清雅異常,故此聽(tīng)住了?!?br />C.魯侍萍:我是你的——你打的這個(gè)人的媽。
D.從來(lái)沒(méi)有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/13 21:0:2
組卷:6
引用:5
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面一段文字,完成問(wèn)題。
古往今來(lái),最使人們感到
莫測(cè)的客觀存在就是時(shí)間了。盡管在物理學(xué)家和哲學(xué)家那里,空間也是一個(gè)纏夾不清的概念,但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),空間畢竟是容易感覺(jué)和理解的。時(shí)間則不同了,它究竟是什么東西呀?看不見(jiàn),摸不著,卻又無(wú)處不在。它
,卻又千金難買(mǎi)。伏爾泰在哲理小說(shuō)《查第格》中編了一個(gè)謎語(yǔ):“世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最廣大的,最不受重視的又是最受惋惜的;沒(méi)有它,什么事都做不成,它使一切渺小的東西歸于消滅,使一切偉大的東西生命不絕?”謎底就是“時(shí)間”。在時(shí)間的各項(xiàng)性質(zhì)中,最使人們感到切膚之痛卻又無(wú)能為力的就是它的飛速流逝且永不復(fù)返??鬃釉诤舆厙@息說(shuō):“逝者如斯夫,不舍晝夜!”后代的詩(shī)人也
地用滔滔東流的河水來(lái)比喻時(shí)間。唐代的韓琮甚至認(rèn)為只要聽(tīng)聽(tīng)流水的聲音就能感受到時(shí)間的消逝:“行人莫聽(tīng)宮前水,流盡年光是此聲!”
(選自《莫礪鋒詩(shī)話》,有刪節(jié))
(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
A.神奇
一文不名
異曲同工
B.神妙
不值一錢(qián)
異曲同工
C.神奇
不值一錢(qián)
不約而同
D.神妙
一文不名
不約而同
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
從醫(yī)學(xué)角度說(shuō),隨著年齡增長(zhǎng)而出現(xiàn)的老年性耳聾是一個(gè)不可逆的過(guò)程。但普通人可以通過(guò)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣來(lái)延長(zhǎng)聽(tīng)力良好的平臺(tái)期。例如經(jīng)常鍛煉,保持機(jī)體的活力也會(huì)延長(zhǎng)器官的活力。另外像高油脂類(lèi)食物、煙酒,對(duì)聽(tīng)力的損傷很大,要盡量避開(kāi)。此外,李長(zhǎng)青提醒,有些氨基糖苷類(lèi)藥物可能會(huì)帶來(lái)耳聾的不良反應(yīng),但到底會(huì)不會(huì)出問(wèn)題,跟每個(gè)人的基因有關(guān),“
有能力的話,
我們建議大家去做一下基因篩查,如果確實(shí)對(duì)某些藥物有反應(yīng),就盡量用其他藥替代。”
下列句子中的“能力”與文中畫(huà)線處的“能力”用法含義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“能力有大小,但是,能力小不等于態(tài)度不好。這個(gè)題沒(méi)有做出來(lái),說(shuō)明你態(tài)度不認(rèn)真?!睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)陳浩然。
B.不少“小鎮(zhèn)做題家”大學(xué)畢業(yè)后,因?yàn)闆](méi)有能力承受一線城市高房?jī)r(jià)而忍痛離開(kāi)一線城市。
C.“來(lái)來(lái)來(lái),你有能力,你一個(gè)人把這塊石頭搬到馬路那邊去!”李明沒(méi)好氣地對(duì)一直喋喋不休的張三說(shuō)道。
D.因?yàn)閯偟竭@個(gè)單位不久,他對(duì)單位不大熟悉,認(rèn)為自己暫時(shí)沒(méi)有能力管好這個(gè)團(tuán)隊(duì),所以婉言謝絕了項(xiàng)目主管的職務(wù)。
發(fā)布:2024/11/13 7:30:1
組卷:14
引用:2
難度:0.6
解析
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