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2022年安徽省合肥六中高考?xì)v史考前診斷試卷(5月份)
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試題詳情
材料 1875年1月10日,楊度出生于湖南省湘潭縣姜畬鎮(zhèn)石塘鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的山村。在伯父的厚愛和良師的指點(diǎn)下,楊度刻苦攻讀四書五經(jīng)、諸子百家,打下了扎實(shí)的儒學(xué)根基。1893年,18歲的楊度參加順天府鄉(xiāng)試一舉成名,考中舉人。
在1894年冬季會(huì)試中,甲午戰(zhàn)敗的噩耗傳來,……楊度與湖南在京舉人一道積極參與公車上書,要求清廷拒簽條約,整軍經(jīng)武。
1902年和1903年,楊度兩次東渡日本負(fù)笈求學(xué)。楊度目睹日本經(jīng)過“明治維新”短短30多年便呈現(xiàn)出的繁榮富強(qiáng)的景象,思想上受到了一次巨大的沖擊,提出要把清政府改造成實(shí)行君主立憲的責(zé)任內(nèi)閣政府的體制。
1913年,袁世凱篡奪了辛亥革命的勝利果實(shí),聘請楊度為顧問,任職參政院,1915年,楊度寫成二萬余言的《君憲救國論》,極力為袁世凱復(fù)辟帝制鼓噪?yún)群啊Ke極聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)名流嚴(yán)復(fù)、孫毓筠等六人成立“籌安會(huì)”,失敗后避難天津租界。
1922年,楊度跟隨孫中山投身民主革命的時(shí)代洪流之中。他利用自己與北洋軍閥各派系有聯(lián)系的特殊身份,為南方革命軍北伐統(tǒng)一中國貢獻(xiàn)自己的力量。
1928年,楊度加入郭沫若發(fā)起成立的“中國革命互濟(jì)會(huì)”;捐款撫養(yǎng)中共烈士的遺孤或秘密革命者的子女。
1929年秋,因?yàn)閷h的堅(jiān)定忠誠,對黨的事業(yè)的無私付出,經(jīng)潘漢年介紹,周恩來同志批準(zhǔn)楊度加入了中國共產(chǎn)黨,在周恩來的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
1932年,57歲的楊度身染重病,在交完最后一筆黨費(fèi)后,走完了自己曲折坎坷、充滿功過毀譽(yù)的一生。
1975年冬,重病在身的周恩來總理囑秘書轉(zhuǎn)告時(shí)任國家文物局局長的王冶秋,說:“當(dāng)年袁世凱稱帝時(shí),籌安六君子'的第一名楊度,最后參加了共產(chǎn)黨,是我直接領(lǐng)導(dǎo)他的。請告訴上?!掇o海》編輯部?!?br />
——摘編自廉曉紅《從“帝制禍?zhǔn)住钡焦伯a(chǎn)黨員》
(1)根據(jù)材料,概括楊度一生的政治活動(dòng),并分析其一生思想變化的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明評價(jià)楊度等歷史人物應(yīng)該堅(jiān)持的原則?
【考點(diǎn)】
近代中國歷史人物
;
袁世凱復(fù)辟帝制與護(hù)國戰(zhàn)爭
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會(huì)捐贈(zèng)等創(chuàng)辦多個(gè)學(xué)校,積極踐行“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時(shí),當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會(huì)不能信用,雖有知識、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng),并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個(gè)人主義,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)加約束,對于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》
(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評析張謇德育教育。
發(fā)布:2024/10/12 4:0:3
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
材料:陳納德,曾為第二次世界大戰(zhàn)時(shí)在中國作戰(zhàn)的美國志愿航空隊(duì)(“飛虎隊(duì)”)美國陸軍第14航空隊(duì)司令的指揮官,有“飛虎將軍”之稱。1919年從飛行學(xué)校畢業(yè),陳納德對當(dāng)時(shí)流行的“轟炸至上”的空戰(zhàn)理論持懷疑態(tài)度,1935年,他編著出版了《防御性追擊的作用》一書,闡述了自己的觀點(diǎn)。
1937年5月來到中國,同年6月,宋美齡任命他為中華民國空軍顧問,幫助建立中國國民黨空軍。他還在湖南組建了航空學(xué)校,后來又到昆明航校任飛行教官室主任,負(fù)責(zé)給高級班授課,他在昆明極其簡陋的條件下對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,不少人中途被淘汰??箲?zhàn)初期,美國國務(wù)院適于日本壓力,發(fā)布撤回美國在華顧問的命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國時(shí),我會(huì)高高興興地離開?!?br />1941年8月1日,在羅斯福和蔣介石等的支持下中國空軍美國志愿大隊(duì)正式成立,陳納德任該大隊(duì)指揮員,1942年7月以來,陳納德率領(lǐng)美志愿航空隊(duì)摧毀了2608架敵機(jī),擊沉和擊傷敵大量商船和44艘軍艦。陳納德在中國的勝利不僅給中國人極大鼓舞,也引起美國人的興奮。1943年,志愿航空隊(duì)改為第14航空隊(duì),除了協(xié)助組建中國空軍,對日作戰(zhàn)外,還協(xié)助飛越喜馬拉雅山,從印度接運(yùn)戰(zhàn)略物資到中國,人稱“駝峰航線”。這條成為當(dāng)時(shí)維持抗戰(zhàn)的空中生命線。陳納德和飛虎隊(duì)的到來后,越來越多的中國人視每美國人為“朋友”。
--根據(jù)酉度百科“陳納德”和“飛虎隊(duì)”等詞條整理
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納陳納德的功績。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析陳納德取得成就的原因。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.3
解析
3.
1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/h2>
A.西方列強(qiáng)加緊了對中國的商品經(jīng)濟(jì)侵略
B.興辦銀行是實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)振興主要方式
C.興辦銀行有利于抵制洋商獨(dú)攬中國金融利權(quán)
D.金融行業(yè)的興盛能夠帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向繁榮
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
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