生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑5g | 碎屑5g | 饅頭塊5g |
清水或唾液 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
處理 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
震蕩后保溫 | 37℃溶液中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
現(xiàn)象 | ? | ? | ? |
(1)若1號和2號作為一組
對照
對照
實驗,變量是 唾液
唾液
。1號試管的現(xiàn)象是 不變藍
不變藍
,原因是 唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖
唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖
。2號試管的現(xiàn)象是 變藍
變藍
。(2)為什么實驗組要把試管放入37℃的溫水中?
37℃時酶的活性最強
37℃時酶的活性最強
。(3)為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉有消化作用,應(yīng)該選擇哪兩支試管?
1號和3號
1號和3號
。(4)該實驗可以得出的結(jié)論是:
饅頭中淀粉的消化需要唾液和適宜的溫度,并需要牙齒的咀嚼,舌的攪拌
饅頭中淀粉的消化需要唾液和適宜的溫度,并需要牙齒的咀嚼,舌的攪拌
。(5)若要探究溫度對實驗有無影響,應(yīng)增加一個實驗組,溫度可設(shè)置為
80℃或冰水混合物
80℃或冰水混合物
,其他條件都相同,這符合 單一變量
單一變量
原則。【答案】對照;唾液;不變藍;唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖;變藍;37℃時酶的活性最強;1號和3號;饅頭中淀粉的消化需要唾液和適宜的溫度,并需要牙齒的咀嚼,舌的攪拌;80℃或冰水混合物;單一變量
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
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1.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分攪拌后,放入盛有37℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+2毫升唾液 ② B 饅頭碎屑+①清水 變藍
(2)②處的實驗現(xiàn)象是
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
(4)淀粉在消化道的
(5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:89引用:1難度:0.3 -
2.某生物學(xué)興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 不變藍 ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 加 變藍 ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 加 部分變藍 ④ 未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 部分變藍 ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 加 變藍 ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 加 變藍 ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 加 部分變藍
(2)試管②變藍的原因是
(3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
(5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
(6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4 -
3.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度 時間 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 不變藍 ② 碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ③ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍 ④ 未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍 ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍
(2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
(4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
(5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4