菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年寧夏吳忠中學高三(上)第二次月考歷史試卷
>
試題詳情
明代徐光啟的《農(nóng)政全書》記有栽培植物159種,皆國人千百年來衣食住行取資之源。徐氏以其審慎之科學態(tài)度,廣征歷史文獻,加之實地考查,乃至親自試驗,因此書中所記植物之形態(tài)、特征、價值及栽培方法,大多信而有征。這表明明代科學( ?。?/h1>
A.已具備某些近代科學的特征
B.受到了中體西用思想的影響
C.普遍吸取西方近代科學成就
D.完全突破了只求實用的局限
【考點】
中國古代科技的影響
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:26
引用:16
難度:0.5
相似題
1.
中華文化源遠流長,輝煌燦爛。以下關(guān)于人物及其成就的搭配,正確的是( ?。?/h2>
A.郭守敬——《夢溪筆談》
B.孫思邈——《傷寒雜病論》
C.顧愷之——《洛神賦圖》
D.宋應(yīng)星——《農(nóng)政全書》
發(fā)布:2024/10/31 4:30:1
組卷:1
引用:8
難度:0.6
解析
2.
在郭守敬的建議下,元世祖派了14位天文學家,在國內(nèi)27個地點進行天文觀測,其觀測結(jié)果為編制《授時歷》提供了科學的數(shù)據(jù)。由此推斷( ?。?/h2>
A.國家扶持促進了古代科技的發(fā)展
B.中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展
C.勞動人民是推動科技發(fā)展的動力
D.專制統(tǒng)治的強化阻礙了科技的發(fā)展
發(fā)布:2024/11/3 14:30:1
組卷:36
引用:75
難度:0.7
解析
3.
與西方科學習慣于把一個具體事物從錯綜復(fù)雜的聯(lián)系中分離出來,獨立考察它的實體和屬性不同,中國傳統(tǒng)科技在研究任何具體事物時,總是居高臨下,俯視鳥瞰,把它放到一個包容著它的更大環(huán)境系統(tǒng)之中。材料說明中國傳統(tǒng)科技( ?。?/h2>
A.重經(jīng)驗總結(jié)輕理論分析
B.重實用價值缺科研意識
C.重整體綜合輕支離分析
D.重人文思想輕自然研究
發(fā)布:2024/11/6 5:0:4
組卷:2
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正