菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省深圳市鹽田區(qū)八年級(上)期末地理試卷
>
試題詳情
閱讀圖文材料,完成下列問題。
重溫長征歲月,弘揚長征精神。如圖示意中央紅軍長征路線,讀圖,完成下列問題。
(1)中央紅軍長征從瑞金出發(fā),先后經(jīng)過第
三
三
、二級階梯,途經(jīng)東南丘陵、A
云貴高原
云貴高原
、黃土高原等地形區(qū),最終到達(dá)吳起鎮(zhèn)。其中瑞金所在省區(qū)的簡稱是
贛
贛
。
《長征》金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
(2)金沙江是
長江
長江
(河流)上游的一段,該河段流經(jīng)B
橫斷
橫斷
山脈,其落差大,蘊藏著豐富的
水能
水能
資源。
(3)紅軍在長征途中跨越了眾多山區(qū),山區(qū)常見的自然災(zāi)害有
滑坡
滑坡
、
泥石流
泥石流
。
(4)長征途經(jīng)許多生態(tài)環(huán)境脆弱、經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的地區(qū)。近年來,這些地區(qū)大力發(fā)展交通和工業(yè)、旅游業(yè),對這一做法你是否贊同?請說明理由。(先回答贊同或不贊同,再說明理由)
【考點】
中國的地形的特征和分布
;
各類地形對經(jīng)濟和生活的主要影響
;
長江上中下游的分界點及各河段的特征
;
中國主要地質(zhì)災(zāi)害的分布及成因
.
【答案】
三;云貴高原;贛;長江;橫斷;水能;滑坡;泥石流
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
讀圖,回答下列問題
A、寫出圖中主要地形名稱:山脈A
B
B、北京市所處的平原是
C、寫出圖中河流的名稱C
D
D、北京的地形主要有
.
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列盆地、平原與其別稱的組合正確的是( ?。?/h2>
A.四川盆地—“聚寶盆”
B.東北平原—“天府之國”
C.華北平原—“魚米之鄉(xiāng)”
D.四川盆地—“紫色盆地”
發(fā)布:2024/11/11 8:30:2
組卷:33
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖為讀我國地形分布示意圖,讀圖完成下列各題.
(1)寫出圖中字母所在地形區(qū)的名稱:A
,B
,C
,D
.
(2)E是
(山脈),我國1月
℃等溫線大致通過此山脈.在中國溫度帶的劃分中,該山脈是
帶和
帶的分界線.
(3)圖中山脈G、F是我國地勢第
級階梯和第
級階梯的分界線.
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正