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閱讀《周總理,你在哪里》,回答下列問(wèn)題。
周總理,你在哪里
周總理,我們的好總理,
你在哪里呵,你在哪里?
你可知道,我們想念你,
——你的人民想念你!

我們對(duì)著高山喊:
周總理———
山谷回音:
“他剛離去,他剛離去,
革命征途千萬(wàn)里,
他大步前進(jìn)不停息……”

我們對(duì)著大地喊:
周總理———
大地轟鳴:
“他剛離去,他剛離去,
你不見(jiàn)那沉甸甸的谷穗上,
還閃著他辛勤的汗滴……”

我們對(duì)著森林喊:
周總理——
松濤陣陣:
“他剛離去,他剛離去,
宿營(yíng)地上篝火紅呵,
伐木工人正在回憶他親切的笑語(yǔ)。”

我們對(duì)著大海喊:
周總理——
海浪聲聲:
“他剛離去,他剛離去,
你不見(jiàn)海防戰(zhàn)士身上,
他親手給披的大衣……”

我們找遍整個(gè)世界,
呵,總理,
你在革命需要的每一個(gè)地方,
遼闊大地
到處是你深深的足跡。
我們回到祖國(guó)的心臟,
我們?cè)谔彀查T(mén)前深情地呼喚:
周——總——理——
廣場(chǎng)回答:
“呵,輕些呵,輕些,
他正在中南海接見(jiàn)外賓,
他正在政治局出席會(huì)議……”

總理呵,我們的好總理!
你就在這里呵,就在這里。
——在這里,在這里,
在這里……

你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?br />——在一起,在一起,
在一起……

你永遠(yuǎn)居住在太陽(yáng)升起的地方,
你永遠(yuǎn)居住在人民心里。
你的人民世世代代想念你!
想念你呵,想念你,
——想——念——你……
(1)高山、大地、森林、大海四種形象有什么特點(diǎn)?
(2)詩(shī)人為什么讓高山、大地、森林、大海來(lái)回答人民的發(fā)問(wèn)?
(3)詩(shī)人多次重復(fù)“他剛離去,他剛離去”,有什么作用?
(4)詩(shī)人在整個(gè)世界逡巡一遍,對(duì)周總理的尋覓追問(wèn)回到了哪里?為什么要寫(xiě)這個(gè)地方?

【考點(diǎn)】詩(shī)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:5難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀古詩(shī),完成問(wèn)題。
    從軍行(其一)
    (唐)王昌齡
    烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。
    更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
    【注】①海風(fēng):從邊地沙漠南海吹來(lái)的風(fēng)。②關(guān)山月:樂(lè)府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無(wú)那:無(wú)奈,指無(wú)法消除。一作“誰(shuí)解”。④金閨:對(duì)女子閨閣的美稱(chēng),指家庭。
    ( 1)請(qǐng)賞析第二句中“獨(dú)”字妙在何處?
    ( 2)請(qǐng)結(jié)合三四兩句中的主要意象,分析詩(shī)人情感。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:49引用:2難度:0.3
  • 2.詩(shī)歌閱讀。
    閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。
    山館
    余靖
    野館蕭條晚,憑軒對(duì)竹扉。
    樹(shù)藏秋色老,禽帶夕陽(yáng)歸。
    遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥。
    淵明誰(shuí)送酒?殘菊繞墻飛。
    【注釋】①本詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開(kāi)墾過(guò)三年的田。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是 
     

    A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫(xiě)出了山館的寂寥冷清,烘托了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
    B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)傍晚之景:樹(shù)因秋色更顯蒼老,倦鳥(niǎo)在暮色中低回歸巢。
    C.尾聯(lián)詩(shī)人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內(nèi)心惆悵不已。
    D.全詩(shī)采用由遠(yuǎn)及近的順序,生動(dòng)再現(xiàn)了山館秋景,意蘊(yùn)悠長(zhǎng),回味無(wú)窮。
    (2)請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:41引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
    賦得古原草送別
    白居易
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
    遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
    【注釋】①王孫:此指遠(yuǎn)游的人。
    (1)下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌以春草起興,想象獨(dú)特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
    B.第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴(kuò)展之勢(shì)。
    C.尾聯(lián)點(diǎn)題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
    D.“萋萋”與“離離”相照應(yīng),借景抒情,抒發(fā)了詩(shī)人的傷春與傷離別之情。
    (2)詩(shī)的第二聯(lián)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”以淺近的語(yǔ)言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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