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部編版九年級上冊《第一單元》2023年單元測試卷(14)
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試題詳情
閱讀《周總理,你在哪里》,回答下列問題。
周總理,你在哪里
周總理,我們的好總理,
你在哪里呵,你在哪里?
你可知道,我們想念你,
——你的人民想念你!
我們對著高山喊:
周總理———
山谷回音:
“他剛離去,他剛離去,
革命征途千萬里,
他大步前進不停息……”
我們對著大地喊:
周總理———
大地轟鳴:
“他剛離去,他剛離去,
你不見那沉甸甸的谷穗上,
還閃著他辛勤的汗滴……”
我們對著森林喊:
周總理——
松濤陣陣:
“他剛離去,他剛離去,
宿營地上篝火紅呵,
伐木工人正在回憶他親切的笑語。”
我們對著大海喊:
周總理——
海浪聲聲:
“他剛離去,他剛離去,
你不見海防戰(zhàn)士身上,
他親手給披的大衣……”
我們找遍整個世界,
呵,總理,
你在革命需要的每一個地方,
遼闊大地
到處是你深深的足跡。
我們回到祖國的心臟,
我們在天安門前深情地呼喚:
周——總——理——
廣場回答:
“呵,輕些呵,輕些,
他正在中南海接見外賓,
他正在政治局出席會議……”
總理呵,我們的好總理!
你就在這里呵,就在這里。
——在這里,在這里,
在這里……
你永遠和我們在一起
——在一起,在一起,
在一起……
你永遠居住在太陽升起的地方,
你永遠居住在人民心里。
你的人民世世代代想念你!
想念你呵,想念你,
——想——念——你……
(1)高山、大地、森林、大海四種形象有什么特點?
(2)詩人為什么讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發(fā)問?
(3)詩人多次重復(fù)“他剛離去,他剛離去”,有什么作用?
(4)詩人在整個世界逡巡一遍,對周總理的尋覓追問回到了哪里?為什么要寫這個地方?
【考點】
詩
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:29
引用:5
難度:0.4
相似題
1.
閱讀下面兩首古詩,完成小題。
雪霽霜晴,獨尋山徑,菊花猶盛,感而賦詩
①
[宋]王禹偁
狼藉金錢撒野塘,幾叢無力臥斜陽。
爭偷暖律
②
輸桃李,獨亞寒枝負雪霜。
誰惜晚芳同我折,自憐孤艷襲人香。
幽懷
③
遠慕陶彭澤
④
,且擷殘英泛一觴。
飲酒(其五)
[東晉]陶淵明
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
【注釋】①:本詩作于淳化三年秋天,時詩人謫宦商州一年。②暖律:溫暖的節(jié)候。③幽懷:隱藏在內(nèi)心的情感。④陶彭澤:東晉詩人陶淵明。
(1)首聯(lián)通過“狼藉”“撒”“幾叢”“臥”等詞語,寫出菊花
、
等特點。
(2)同是寫菊,兩位詩人抒發(fā)的情感一樣嗎?請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以賞析。
發(fā)布:2024/11/15 9:0:1
組卷:80
引用:4
難度:0.7
解析
2.
古詩詞鑒賞。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
春雪
韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
(1)下面對這兩首詩分析不正確的兩項是
A.“新年都未有芳華”的意思是新年都沒有芬芳的鮮花,句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。
B.《春雪》中“作飛花”三字,翻動態(tài)為靜態(tài),把初春的冷落翻成仲春的喧鬧,一翻再翻,令讀者目不暇接。
C.《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景,寥寥幾筆,便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。
D.我們可以透過《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理:詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫,反映自己對美好青春的珍惜之情。
E.韓愈的這兩首詩中各有一句詩寫到了“雪”,其中《晚春》中的是真寫雪。
(2)請簡要賞析“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”這兩句的表達效果。
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:222
引用:4
難度:0.7
解析
3.
對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是( )
A.第一句寫詩人雖日日思歸,卻沒有準(zhǔn)確歸期,無可奈何之情躍然紙上。
B.第二句寫想象景象,把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。
C.第三、四句超越時空,把當(dāng)前的時間推移到未來,讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。
D.全詩“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn),造成回環(huán)往復(fù)的意境,抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)時思“君”的深情。
發(fā)布:2024/11/15 19:30:1
組卷:354
引用:4
難度:0.7
解析
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