近年來(lái)，某些地方相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，“老人跌倒扶還是不扶”一度成為大家熱議的話題。某校八年級(jí)（2）班學(xué)生為此開展了以“老人跌倒該不該扶？”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)模擬聽證會(huì)。
【透視現(xiàn)象】
（1）聽證會(huì)上，該班同學(xué)展示了所搜集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析圖（見圖）．請(qǐng)問該圖數(shù)據(jù)反映了什么？
（2）簡(jiǎn)要評(píng)析對(duì)他人、社會(huì)的冷漠和“看客”現(xiàn)象。
（3）結(jié)合上圖所反映的現(xiàn)象，說說我們應(yīng)如何親近社會(huì)？
（4）在日常生活中，我們每個(gè)人都可以做到親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。你認(rèn)為這樣做應(yīng)該從哪些方面努力？
（5）結(jié)合上圖所反映的現(xiàn)象，說說我們應(yīng)怎樣服務(wù)社會(huì)？
（6）日常生活中我們可以通過哪些形式奉獻(xiàn)社會(huì)？這對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有何重要意義？