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有學(xué)者認(rèn)為,1901年清政府的“新政創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)來(lái)動(dòng)員學(xué)生、知識(shí)分子、紳士、商人和其他的城市精英,以及新軍中的下級(jí)官吏。當(dāng)辛亥革命到來(lái)的時(shí)候,他們能夠集體行動(dòng)……”。該學(xué)者旨在說(shuō)明這次“新政”( ?。?/h1>

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:42引用:19難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:中國(guó)傳統(tǒng)戶(hù)籍制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng),發(fā)展于春秋,定型于秦漢,以后各朝各代歷經(jīng)變化。傳統(tǒng)戶(hù)籍制度是與中國(guó)王朝體制相聯(lián)系的一項(xiàng)基本制度。這種以家庭為本位的人口管理方式,體現(xiàn)了維護(hù)社會(huì)治安、教化鄉(xiāng)里、規(guī)定身份等級(jí)、穩(wěn)定宗族組織、限制人口自由遷徙等諸項(xiàng)社會(huì)整合功能??婆e考試也往往與戶(hù)籍聯(lián)系在一起,考生必須要有籍貫,這是參加科舉考試的首要條件。在唐代初期,士人是由戶(hù)籍所在地舉送。宋朝時(shí)期,政府有明確的規(guī)定,士子只能在本籍應(yīng)試。此后,科舉制與戶(hù)籍制度的結(jié)合漸趨加強(qiáng),清朝更是按省劃分科舉名額,并為官籍、商籍等設(shè)立科舉名額,創(chuàng)立宗室科舉制度。為了貫徹分省取士制度,清政府還要求嚴(yán)查考生的戶(hù)籍。
    --摘編自李文芝《明清科舉冒籍研究》等
    材料二:進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),戶(hù)籍制度及其功能發(fā)生重大變化。清政府在參考日本和歐美等國(guó)的戶(hù)籍法規(guī)的基礎(chǔ)上,于1911年初制定了第一部現(xiàn)代法律意義的《戶(hù)籍法》.這是中國(guó)歷史上第一次用世界通行的戶(hù)口登記與管理方式來(lái)規(guī)范的戶(hù)籍法律,其將“人籍”(注:人籍記載出生、成婚、死亡等有關(guān)人之身份的事項(xiàng))與“戶(hù)籍”(注:戶(hù)籍記載入籍、除籍等戶(hù)口變動(dòng)的事項(xiàng))分立。1912年《臨時(shí)約法》明確規(guī)定“人民有居住遷徙之自由”,此條文為民國(guó)時(shí)期歷次憲法所承襲。1915-1927北洋政府相繼頒布了《縣治戶(hù)口編查規(guī)則》、《警察廳戶(hù)口調(diào)查規(guī)則》等戶(hù)籍管理法規(guī)。清末民初制定的戶(hù)籍法律,將表現(xiàn)歐關(guān)個(gè)人主義的個(gè)人身份證書(shū)和體現(xiàn)中國(guó)家族主義的傳統(tǒng)戶(hù)籍相結(jié)合,使戶(hù)籍有了傳遞人口信息、個(gè)人私權(quán)保障功能,不再單純是國(guó)家管制工具;還規(guī)定民眾對(duì)戶(hù)籍吏處置不當(dāng)行為有訴訟抗告權(quán)利,民眾不再只是義務(wù)載體。新的戶(hù)籍法律解脫了過(guò)去的人身束縛,促進(jìn)了社會(huì)的流動(dòng),大批農(nóng)民來(lái)到城市,成為了第一批城市化的新市民。
    --摘編自王海光《中國(guó)戶(hù)籍制度現(xiàn)代化演進(jìn)路徑的歷史考察》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代戶(hù)籍制度的特點(diǎn),并分析“科舉制與戶(hù)籍制度的結(jié)合漸趨加強(qiáng)”的歷史作用。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)早期戶(hù)籍制度的新變化,并分析其原因。

    發(fā)布:2024/10/19 10:0:1組卷:44引用:25難度:0.3
  • 2.1903年,直隸總督抽取鼓鑄銅元的部分余利為資本,率先在保定創(chuàng)辦北洋工藝總局,辦起藝徒學(xué)堂(后改稱(chēng)為實(shí)習(xí)工廠,旋易名聚合紡織廠),又建工藝局、習(xí)藝所及滿(mǎn)城積祥有限工廠等,推進(jìn)織、染、皮、藤、衣、料器、金屬、印刷、雕鑿等多項(xiàng)工藝。這些舉措(  )

    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:2引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    觀察上面兩幅圖片及材料信息,擬定一個(gè)論題,并對(duì)所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))

    發(fā)布:2024/10/22 0:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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