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某小組同學(xué)用FeSO4?7H2O晶體和蒸餾水配制0.5mol?L-1FeSO4溶液(pH為3.3)。1h后,溶液變黃。24h后,產(chǎn)生黃褐色沉淀,測得上層清液pH為1.4。
(1)取少量黃色溶液于試管中,
向溶液中加入KSCN溶液,若溶液變紅
向溶液中加入KSCN溶液,若溶液變紅
(填操作和現(xiàn)象),證明黃色溶液中含有Fe3+
(2)探究溶液變黃的原因。
①實驗證實,溶液變黃是因為空氣中的O2將Fe2+氧化,反應(yīng)的離子方程式為
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
。
②用FeSO4和稀硫酸配制不同溶液,進(jìn)一步探究影響溶液變黃的其他因素,實驗如下。
實驗編號
c(FeSO4)/mol?L-1 0.5 0.25 0.5 0.25
溶液pH 3.3 3.5 2.9 2.9
初始顏色 淺綠色 淺綠色比Ⅰ淺 淺綠色,同Ⅰ 淺綠色,同Ⅱ
0.5h顏色 淺綠色 黃綠色 淺綠色 淺綠色
5h顏色 黃色 黃色 淺黃色 淺黃色(比Ⅲ淺)
a.實驗Ⅲ和Ⅳ說明
FeSO4的濃度
FeSO4的濃度
對溶液變黃快慢有影響。
b.實驗Ⅱ比Ⅰ更快變黃的原因是
實驗Ⅱ的pH較實驗Ⅰ高,加快了反應(yīng)的進(jìn)行
實驗Ⅱ的pH較實驗Ⅰ高,加快了反應(yīng)的進(jìn)行
。
(3)檢驗黃褐色沉淀的成分。
①通過下列實驗證實,黃褐色沉淀中含有SO42-。
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a.證實黃褐色沉淀中含有SO42-的證據(jù)是
向沉淀溶解后的溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中含有SO42-
向沉淀溶解后的溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中含有SO42-

b.洗滌黃褐色沉淀的目的是
除去黃褐色沉淀表面粘有的SO42-,以免影響后續(xù)實驗
除去黃褐色沉淀表面粘有的SO42-,以免影響后續(xù)實驗
。
②進(jìn)一步實驗證實黃褐色沉淀為Fe(OH)SO4。將反應(yīng)的離子方程式補充完整。Fe3++
H2O
H2O
+
SO42-
SO42-
=Fe(OH)SO4↓+
H+
H+

【答案】向溶液中加入KSCN溶液,若溶液變紅;4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O;FeSO4的濃度;實驗Ⅱ的pH較實驗Ⅰ高,加快了反應(yīng)的進(jìn)行;向沉淀溶解后的溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中含有SO42-;除去黃褐色沉淀表面粘有的SO42-,以免影響后續(xù)實驗;H2O;SO42-;H+
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某化學(xué)實驗小組利用如圖1裝置制備NH3并探究NH3的性質(zhì)。已知NH3不溶于CCl4?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)裝置A中燒瓶內(nèi)的試劑可選用
     
    (填字母)。
    a.NaOH固體
    b.濃硫酸
    c.五氧化二磷
    (2)為防止氨氣污染空氣,需進(jìn)行尾氣處理,則K2的導(dǎo)管末端不能連接表中的裝置
     
    (填序號),原因是
     

    備選裝置
     菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)探究噴泉實驗的發(fā)生。
    打開K1、K2,關(guān)閉K3,檢驗裝置D中集滿氨氣的一種方法是:將濕潤的紅色石蕊試紙放在K2導(dǎo)管口處,若
     
    ,則氨氣已滿。當(dāng)裝置D中集滿氨氣后.關(guān)閉K1、K2,打開K3,引發(fā)噴泉的實驗操作是
     
    。
    (4)若探究氨氣與氯氣的反應(yīng),K2處導(dǎo)管連接制取純凈、干燥氯氣的裝置。
    ①裝置D中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙,同時生成一種無色無味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ②從K3處導(dǎo)管逸出的氣體中含有少量Cl2,則裝置C中應(yīng)盛放
     
    (填化學(xué)式)溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.6
  • 2.常溫下氨氣能被氯氣氧化成N2,化工廠常用濃氨水檢驗管道是否泄漏氯氣。某興趣小組在實驗室對氨氣與氯氣反應(yīng)進(jìn)行了探究,回答下列問題:
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    (1)氯氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的
     
    (填大寫字母),反應(yīng)的離子方程式為
     
    。
    (2)欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→
     
    (按氣流方向,用小寫字母表示)。
    II.氯氣與氨氣的反應(yīng)
    室溫下,用收集到的氯氣與氨氣按下圖所示裝進(jìn)行實驗(實驗前K1、K2關(guān)閉)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)為使兩種氣體充分混合,氣體a是
     
    (填化學(xué)式)。
    (4)
    操作步驟 實驗現(xiàn)象 解釋原因
    打開K1,緩緩?fù)苿幼⑸淦骰钊?,向?br />管中注入氣體a (約是氣體b的3倍),
    關(guān)閉K1,恢復(fù)室溫
    試管內(nèi)出現(xiàn)白煙并在
    試管內(nèi)壁凝結(jié)
    ①反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    打開K2
     
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.6
  • 3.把小塊木炭在酒精燈上燒至紅熱,迅速投入熱的濃硝酸中,發(fā)生劇烈反應(yīng),同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒發(fā)出光亮.
    (1)寫出紅熱木炭被熱的濃硝酸氧化為CO2的化學(xué)方程式
     

    (2)木炭與濃硝酸反應(yīng)過程中還伴隨著濃硝酸的分解,除了產(chǎn)生氧氣外,也產(chǎn)生紅棕色氣體.相同條件下該分解反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣與紅棕色氣體的體積之比為
     

    (3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對“木炭在液面上迅速燃燒發(fā)出光亮”的原因做出3個猜想:
    猜想一:甲同學(xué)認(rèn)為空氣中O2支持木炭燃燒
    猜想二:乙同學(xué)認(rèn)為濃硝酸分解產(chǎn)生的O2支持木炭燃燒
    猜想三:丙同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的NO2支持木炭燃燒
    ①根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象,甲同學(xué)的猜想明顯不合理,理由是
     

    ②理論分析乙同學(xué)的猜想也不正確,原因是
     

    ③要證實丙同學(xué)的猜想,還需補充的實驗方案是
     
    (請寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論).

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:8引用:3難度:0.5
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