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月下槳聲??雨后初晴,水面長(zhǎng)出了長(zhǎng)毛,有千絲萬(wàn)縷的白霧縈繞飛揚(yáng)。我一頭扎入浩蕩碧水,感到肚皮和大腿突然一陣冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾只野鴨,在霧氣中不時(shí)出沒(méi)。嘩的一聲,身旁冒出幾圈水紋,肯定是剛才有一條魚(yú)躍出了水面。一條小船近了,船上一點(diǎn)紅也近了,原來(lái)是一件紅色上衣,穿在一個(gè)女孩兒身上。女孩兒在船邊小心翼翼地放網(wǎng)。船頭上,一個(gè)更小的男孩兒在劃槳。他們各忙各的,一言不發(fā)。我已經(jīng)多次在黃春時(shí)分看見(jiàn)這條小船,還有這兩個(gè)小小的“漁夫”。他們?cè)谶h(yuǎn)處忙碌,總是不說(shuō)話,也不看我一眼。有城里的客人要來(lái)我家,得買(mǎi)點(diǎn)兒魚(yú)才好。于是,我朝著小船吆喝了一聲:“有魚(yú)嗎?”他們望了我一眼?!拔沂钦f(shuō),你們有魚(yú)賣(mài)嗎?大魚(yú)小魚(yú)都行。”他們?nèi)晕椿卦?。隔了好半天,女孩兒朝這邊搖了搖手。我指了一下自己院子的方向:“我就住在那里,有魚(yú)就賣(mài)給我好嗎?”他們沒(méi)有反應(yīng),不知是沒(méi)有聽(tīng)清楚,還是有什么為難之處。
??①第二天一早,院子里傳來(lái)持久的狗吠。我來(lái)到院門(mén)口,發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅衣女孩兒站在門(mén)外,提著一只泥水糊糊的塑料袋,被狗嚇得進(jìn)退兩難,赤裸的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印,我愣了一下,記起了昨天我在水上問(wèn)購(gòu)。我接過(guò)她的塑料袋,發(fā)現(xiàn)里面有一二十條魚(yú),大的約摸半斤,小的只有指頭那么粗,解魚(yú)、草魚(yú)雜得有點(diǎn)兒不成樣子。從她疲憊的神色來(lái)看,大概這就是他們忙了半個(gè)夜晚的收獲。我收下了魚(yú)。
??她走后不久,狗又叫了。窗外橘紅色一晃,是她急急地返回來(lái),跑得有點(diǎn)兒氣喘吁吁,“對(duì)不起,剛才錯(cuò)了……”她大聲說(shuō)?!板e(cuò)了什么?”你們把錢(qián)算錯(cuò)了?!薄安粫?huì)錯(cuò)吧?剛才是你看的秤,是你報(bào)的價(jià),你說(shuō)多少就是多少,我并沒(méi)有……”“不是,是你們多給了,”她紅著臉說(shuō),剛才回到船上,弟弟一聽(tīng)錢(qián)的數(shù)字,就一口咬定她算錯(cuò)了,肯定沒(méi)有這么多錢(qián)。他們又算了一次,發(fā)現(xiàn)果然多收了一塊錢(qián)。
??②我看著她沾著泥點(diǎn)的手,撩起橘紅色衣襟。取出緊緊埋在腰間的一個(gè)布包,十分復(fù)雜地打開(kāi)它,又十分復(fù)雜地分揀布包中的大小紙票,心里有些過(guò)意不去。③一塊錢(qián)
,
值得她這樣急忽匆地趕來(lái)
,
并做出這么多復(fù)雜的動(dòng)作嗎
?“
?“
也就是一塊錢(qián)
,
你送魚(yú)來(lái)
,
,
就算是你的腳力錢(qián)吧
?!?/div>
?!?/div>我說(shuō)
。

??“不行不行……”她把頭搖成了撥浪鼓。
??“再說(shuō),我們以后還要找你買(mǎi)魚(yú)的,這一塊錢(qián)就先存在你那兒吧?!安恍胁恍小睋芾斯倪€在搖。她固執(zhí)地要尋找一塊錢(qián)。然而,她的小紗票湊不起一塊錢(qián)。遞來(lái)一張大鈔票,我們又沒(méi)有合適的零錢(qián)找。就這樣你三我四你七我八地湊了好一陣,還是無(wú)法做到兩清。最后,我滿足她的要求,好歹收下了七角,并一再?gòu)?qiáng)調(diào):“不要再說(shuō)了,就這樣算了,你再說(shuō)我就不高興了?!?br />??④她像做了什么虧心事似的,渾身不自在,猶猶豫豫地低頭而去。傍晚,我和妻子從外面回家,發(fā)現(xiàn)院門(mén)前有一把蔥。一位正在路邊鋤草的婦人說(shuō),一個(gè)穿紅衣的姑娘來(lái)過(guò)了,見(jiàn)我們不在,就把蔥留在門(mén)前。不用說(shuō),這一大把蔥就是她對(duì)魚(yú)款的補(bǔ)償。妻子嘆了口氣,說(shuō)如今難得還有這樣的誠(chéng)實(shí)。我說(shuō)不出話來(lái)……每天早上,我推開(kāi)窗子,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的水面上總有一葉或者兩葉小船,像什么人無(wú)意中遺落了兩個(gè)發(fā)夾,輕輕地別在青山綠水之中。但那些船上沒(méi)有一點(diǎn)紅。每天晚上,我走在月光下的時(shí)候,偶爾聽(tīng)到竹林那邊還有槳聲,是一條小船均勻的足跡,在水面上播出了月光的碎片,還有一個(gè)個(gè)夢(mèng)境。但我依稀聽(tīng)得出槳聲過(guò)于粗重,不是來(lái)自一個(gè)孩子的腕力。我來(lái)到水邊,發(fā)現(xiàn)近處根本沒(méi)有船。原來(lái)是月夜太靜了,仿佛縮短了聲音傳遞的距離,遠(yuǎn)和近的動(dòng)靜根本無(wú)法區(qū)別。我也不明白,是何處的槳聲悠悠飄落到我家的墻根。
(1)為劃線語(yǔ)句③加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)請(qǐng)你分別畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)、靜態(tài)描寫(xiě)的語(yǔ)句并抄寫(xiě)下來(lái)。(各寫(xiě)一句即可)
靜態(tài)描寫(xiě):雨后初晴,水面長(zhǎng)出了長(zhǎng)毛,有千絲萬(wàn)縷的白霧縈繞飛揚(yáng)。動(dòng)態(tài)描寫(xiě):遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾只野鴨,在霧氣中不時(shí)出沒(méi)。嘩的一聲,身旁冒出幾圈水紋,肯定是剛才有一條魚(yú)躍出了水面。
靜態(tài)描寫(xiě):雨后初晴,水面長(zhǎng)出了長(zhǎng)毛,有千絲萬(wàn)縷的白霧縈繞飛揚(yáng)。動(dòng)態(tài)描寫(xiě):遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾只野鴨,在霧氣中不時(shí)出沒(méi)。嘩的一聲,身旁冒出幾圈水紋,肯定是剛才有一條魚(yú)躍出了水面。

(3)短文寫(xiě)了一件什么事?請(qǐng)你概括寫(xiě)出來(lái),
本文主要寫(xiě)“我”到湖邊要買(mǎi)魚(yú)待客,第二天,小女孩兒來(lái)送魚(yú),并堅(jiān)持退還多給的買(mǎi)魚(yú)錢(qián),最后用一把蔥作為對(duì)所差魚(yú)款的補(bǔ)償?shù)氖隆?/div>
本文主要寫(xiě)“我”到湖邊要買(mǎi)魚(yú)待客,第二天,小女孩兒來(lái)送魚(yú),并堅(jiān)持退還多給的買(mǎi)魚(yú)錢(qián),最后用一把蔥作為對(duì)所差魚(yú)款的補(bǔ)償?shù)氖隆?/div>
(4)第②句中的“埋”字用的好不好?請(qǐng)你說(shuō)明理由。
“埋”的意思是隱藏,表明小姑娘十分珍視這來(lái)之不易的打魚(yú)錢(qián)。
“埋”的意思是隱藏,表明小姑娘十分珍視這來(lái)之不易的打魚(yú)錢(qián)。

(5)讀劃線語(yǔ)句,體會(huì)寫(xiě)人的方法及作用。
①句寫(xiě)人方法:
運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。
運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。

作用:
寫(xiě)出了小姑娘打魚(yú)的艱辛與送魚(yú)時(shí)害怕狗的神情,表現(xiàn)了小姑娘的勤勞與純樸。
寫(xiě)出了小姑娘打魚(yú)的艱辛與送魚(yú)時(shí)害怕狗的神情,表現(xiàn)了小姑娘的勤勞與純樸。

④句寫(xiě)人方法:
運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)。
運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)。

作用:
寫(xiě)出了小姑娘多得一元錢(qián)忐忑不安的心情與難為情的樣子,表現(xiàn)了小姑娘純樸,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
寫(xiě)出了小姑娘多得一元錢(qián)忐忑不安的心情與難為情的樣子,表現(xiàn)了小姑娘純樸,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

(6)文中的小女孩是一個(gè)怎樣的孩子?寫(xiě)出你對(duì)她的評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由。
文中的小姑娘是一個(gè)勤勞、純樸、誠(chéng)實(shí)的人。從連夜辛苦打魚(yú)來(lái)看,可看出小姑娘很勤勞;從送魚(yú)怕狗來(lái)看,可看出小姑娘誠(chéng)信,純樸;從還錢(qián)送蔥這件事可知,小姑娘是講誠(chéng)信的人。
文中的小姑娘是一個(gè)勤勞、純樸、誠(chéng)實(shí)的人。從連夜辛苦打魚(yú)來(lái)看,可看出小姑娘很勤勞;從送魚(yú)怕狗來(lái)看,可看出小姑娘誠(chéng)信,純樸;從還錢(qián)送蔥這件事可知,小姑娘是講誠(chéng)信的人。

(7)圍繞短文的開(kāi)頭和結(jié)尾,提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并解答。
問(wèn)題:
結(jié)尾處鋤草的婦人說(shuō)的話有什么作用?
結(jié)尾處鋤草的婦人說(shuō)的話有什么作用?

解答:
“一位正在路邊鋤草的婦人說(shuō),一個(gè)穿紅衣的姑娘來(lái)過(guò)了,見(jiàn)我們不在,就把蔥留在門(mén)前?!贝司涫卿z草的婦人說(shuō)的話,這是運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)出了小姑娘來(lái)償還魚(yú)款,表現(xiàn)了小姑娘講誠(chéng)信的品質(zhì)。
“一位正在路邊鋤草的婦人說(shuō),一個(gè)穿紅衣的姑娘來(lái)過(guò)了,見(jiàn)我們不在,就把蔥留在門(mén)前?!贝司涫卿z草的婦人說(shuō)的話,這是運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)出了小姑娘來(lái)償還魚(yú)款,表現(xiàn)了小姑娘講誠(chéng)信的品質(zhì)。

【考點(diǎn)】散文
【答案】,;,;?“;,;,;?!?;。;靜態(tài)描寫(xiě):雨后初晴,水面長(zhǎng)出了長(zhǎng)毛,有千絲萬(wàn)縷的白霧縈繞飛揚(yáng)。動(dòng)態(tài)描寫(xiě):遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾只野鴨,在霧氣中不時(shí)出沒(méi)。嘩的一聲,身旁冒出幾圈水紋,肯定是剛才有一條魚(yú)躍出了水面。;本文主要寫(xiě)“我”到湖邊要買(mǎi)魚(yú)待客,第二天,小女孩兒來(lái)送魚(yú),并堅(jiān)持退還多給的買(mǎi)魚(yú)錢(qián),最后用一把蔥作為對(duì)所差魚(yú)款的補(bǔ)償?shù)氖隆?;“埋”的意思是隱藏,表明小姑娘十分珍視這來(lái)之不易的打魚(yú)錢(qián)。;運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。;寫(xiě)出了小姑娘打魚(yú)的艱辛與送魚(yú)時(shí)害怕狗的神情,表現(xiàn)了小姑娘的勤勞與純樸。;運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)。;寫(xiě)出了小姑娘多得一元錢(qián)忐忑不安的心情與難為情的樣子,表現(xiàn)了小姑娘純樸,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。;文中的小姑娘是一個(gè)勤勞、純樸、誠(chéng)實(shí)的人。從連夜辛苦打魚(yú)來(lái)看,可看出小姑娘很勤勞;從送魚(yú)怕狗來(lái)看,可看出小姑娘誠(chéng)信,純樸;從還錢(qián)送蔥這件事可知,小姑娘是講誠(chéng)信的人。;結(jié)尾處鋤草的婦人說(shuō)的話有什么作用?;“一位正在路邊鋤草的婦人說(shuō),一個(gè)穿紅衣的姑娘來(lái)過(guò)了,見(jiàn)我們不在,就把蔥留在門(mén)前?!贝司涫卿z草的婦人說(shuō)的話,這是運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)出了小姑娘來(lái)償還魚(yú)款,表現(xiàn)了小姑娘講誠(chéng)信的品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀
    我愛(ài)花城??我剛到花城,變陶醉在花的海洋里……
    ??記得,春節(jié)時(shí),那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
    ??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
    ??繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿了枝頭,看上去一片紅云,像一團(tuán)正在燃燒的火。
    ??秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?br />??一陣風(fēng)吹過(guò),百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,但是在家家的窗臺(tái)上,都能看到盛開(kāi)的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散出芬芳,越發(fā)惹人喜愛(ài)。
    ??啊!我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城裝扮得如此絢麗的人們!
    (1)根據(jù)提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
    ①眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
     

    ②能夠引起人的喜歡和愛(ài)護(hù)。
     

    (2)本文是按
     
    順序來(lái)寫(xiě)的,分別描寫(xiě)了
     
    、
     
    、
     
     
    、水仙花這五種花。本文的中心句是
     
    。
    (3)第5自然段,作者寫(xiě)了菊花的
     
     
    。
    (4)用“橫線”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
    (5)你喜歡花城嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
    系在風(fēng)箏線上的……
    周巖壁
    ??在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
    ??我們偷偷
     
    來(lái)竹篾,且要綠皮的有韌性的,猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上
     
    了,再
     
    成弓似的和轱(gū)轆(lu)似的幾何形狀,
     
    在一起,悉心
     
    好,就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起,嘰嘰喳喳商量一陣,就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通,便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線,一頭系在風(fēng)箏上,一頭纏在一個(gè)線拐子上。
    ??好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐(yǐ  lǐ)的大道旁,瀲滟(liàn  yàn)的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
    ??啊,我的鵝黃色的童年!
    (1)把動(dòng)詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
    (2)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
    料峭
     

    (3)用波浪線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。
    (4)短文第二自然段描寫(xiě)了“我們”
     
    ,第三自然段描寫(xiě)了“我們”
     
    。
    (5)短文畫(huà)線句子連用四個(gè)“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
     

    A.高
    B.多
    C.美
    (6)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
     

    A.快樂(lè)
    B.風(fēng)箏
    C.童年

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
          金色的秋天過(guò)去了,冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬給我們帶來(lái)另一番情趣。
          那不畏嚴(yán)寒的青松,昂著頭屹立在風(fēng)雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開(kāi)出它那嫩黃的花朵,散發(fā)著清香
          早晨一覺(jué)(jué jiào)
     
    醒來(lái),所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花,那一簇簇的冰花組成了一(fú fù)
     
    幅奇異的圖案。有的像群山,有的仿(fó  fú)
     
    是奔馳的駿馬,還有的酷似活(bō pō)
     
    可愛(ài)的小動(dòng)物……
          外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽(yáng)露出了笑臉,金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,大地和萬(wàn)物融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
          一群群的孩子在雪地上快樂(lè)的玩耍。
     

          冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。
    (1)用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (2)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    輕松——
     
     
    溫暖——
     
     
    短暫——
     
    (3)窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花,組成了
     
    。短文中分別把這些窗花比作
     
     
     
    。我觀察到的冰花有的像
     
    ,有的像
     
    ,還有的像
     
    。
    (4)孩子們會(huì)在雪地上怎樣的玩耍?請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線上填上合適的內(nèi)容。
    (5)讀了文中劃線的句子,你會(huì)想到哪些描寫(xiě)梅花的詩(shī)句?選擇一句寫(xiě)下來(lái)。
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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