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“打卡”博物館、美術(shù)館，到公共圖書館感受書香，參與社區(qū)組織的文藝活動……炎炎夏日，很多居民充分利用公共文化資源，豐富了文化生活。蓬勃發(fā)展的公共文化服務(wù)事業(yè)，正在不斷滿足群眾對文化生活的需求。
      公共文化服務(wù)，是以政府部門為主的公共部門向社會成員提供的公共文化產(chǎn)品與服務(wù)。新時代，人民群眾對美好生活的向往中包含了更多文化期待。黨的十九大報告強調(diào)，完善公共文化服務(wù)體系，深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動。近年來，我國公共文化服務(wù)建設(shè)投入穩(wěn)步增長，覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)基本建立，公共圖書館、文化館、農(nóng)家書屋、電子閱報欄等來到群眾身邊，正在滿足廣大群眾的文化需求。
      當(dāng)公共文化服務(wù)場所和設(shè)施建起來之后，提升使用效率的問題便擺在了人們面前。有群眾反映，一些基層公共文化服務(wù)設(shè)施利用率不高，農(nóng)家書屋“只見房子不見讀者”等現(xiàn)象在一定范圍存在。究其原因，是由于隨著人們生活水平的提高，對公共文化的需求日漸呈現(xiàn)出差異化、多樣化趨勢，當(dāng)前的公共文化服務(wù)供給存在一定程度的“供需錯位”。改變公共文化服務(wù)設(shè)施利用率不高等現(xiàn)象，關(guān)鍵要在供給側(cè)發(fā)力，找準(zhǔn)群眾的文化需求，提高公共文化服務(wù)供需的匹配程度。
      實現(xiàn)公共文化服務(wù)的“精準(zhǔn)供給”，需要改變此前一定程度上存在的內(nèi)容單一、供給缺乏彈性等問題，更好同廣大人民群眾的需求相對接?，F(xiàn)實中，我國農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)不斷變化，相關(guān)需求也日益多元。在這種背景下，圍繞公共文化的投入不能是一次性的，應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容資源上不斷進行更新。同時在載體上也應(yīng)與時俱進，更多運用現(xiàn)代科技手段，讓人們更便捷地獲取知識和信息。比如，現(xiàn)在不管城市還是農(nóng)村，父母都越來越重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，兒童圖書館經(jīng)常人滿為患，兒童圖書的借閱量占不少圖書館外借圖書的一半。在這種情況下，理應(yīng)加大兒童圖書的采購量、擴大兒童閱覽室的面積。讓服務(wù)內(nèi)容更加貼近群眾生活，才能縮小公共文化服務(wù)與群眾文化需求之間的差距。
      我國文化資源日益豐富，群眾的文化選擇空前廣泛，欣賞水平也日漸提升。如果公共文化供給更新緩慢、不對群眾胃口，自然會導(dǎo)致吸引力不足。需要看到，我國的公共文化需求正在向更高層次發(fā)展。當(dāng)群眾呼喚動態(tài)的、社交化的文化服務(wù)時，公共文化服務(wù)就不能全都是靜態(tài)的、非社交化的讀書、看報、看電影；當(dāng)群眾刁慣于從移動互聯(lián)網(wǎng)上獲取資訊和娛樂時，公共文化服務(wù)就不能僅停留在物理空間。提升公共文化服務(wù)的效能，就必須重視群眾在文化需求方面發(fā)生的變化，掌握服務(wù)對象的特點和需求。
      公共文化服務(wù)是一項潤物無聲的文化事業(yè)，也是一個地方的文化名片。讓文化之風(fēng)充盈社會空間，需要付出更多努力。比如，一些地方探索以“智慧+”為核心的公共文化服務(wù)，打造社區(qū)“智慧書房”；一些地方突破傳統(tǒng)服務(wù)界限，充分呼應(yīng)群眾所需，為放學(xué)后無人看管的孩子開辦“四點半課堂”；還有地方挖掘本地戲曲、民樂的優(yōu)勢，構(gòu)建有鮮明地方特色的基層公共文化服務(wù)體系等等。事實證明，立足本地特點，貼近群眾需求，才能有效提升群眾的獲得感，讓公共文化服務(wù)惠及更多人。
（摘編自張賀《公共文化服務(wù)需要“精準(zhǔn)供給”》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

B

B

A.博物館、美術(shù)館、公共圖書館等公共文化資源，正不斷滿足群眾對文化生活的需求。
B.當(dāng)前公共文化服務(wù)設(shè)施的利用率都不高，原因在于公共文化服務(wù)存在“供需錯位”。
C.圍繞公共文化的投入不能是一次性的，應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容上不斷更新，在軟體上與時俱進。
D.群眾文化選擇廣泛公共文化供給就應(yīng)及時更新，政府應(yīng)提升公共文化服務(wù)的效能。
（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

A

A

A.文章第一、二段展示公共文化設(shè)施多樣、群眾文化生活豐富的現(xiàn)狀，與后文提出的問題構(gòu)成鮮明對比。
B.文章第三段在提出問題的同時分析問題，重點分析了些基層公共文化服務(wù)設(shè)施利用率不高的原因。
C.文章重點在于解決問題，提出以改變單內(nèi)容、提升效能、貼近需求的方式來讓公共文化服務(wù)惠及更多人。
D.文章的論證結(jié)合現(xiàn)實，所舉的事例切合當(dāng)下城鄉(xiāng)實際情況，具有針對性，也因此增強了文章的說服力。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

C

C

A.我國公共文化服務(wù)建設(shè)投入加大，公共圖書館、農(nóng)家書屋等鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)已全面覆蓋城鄉(xiāng)。
B.只要找準(zhǔn)群眾的文化需求，提高公共文化服務(wù)效能，就能改變公共文化服務(wù)設(shè)施利用率不高的現(xiàn)象。
C.無論城鄉(xiāng)，只有讓服務(wù)內(nèi)容更加貼近群眾生活，才能縮小公共文化服務(wù)與群眾文化需求之間的差距。
D打造社區(qū)“智慧書房”，開辦“四點半課堂”，這些做法突破了傳統(tǒng)公共服務(wù)界限，惠及更多群眾。