課外提升。
我長大了 ①小的時候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
③于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。
④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！?br /> ⑤漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。
⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用他的自行車捎我一段。
⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
⑧許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？
⑨我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我決定這么做。
?然而，我不知道如何面對父母。
?小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。
?依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
（1）第①自然段“小時候想長大”中“長大”指 早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人，第?自然段“我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大”中的“長大”指 能夠承擔(dān)責(zé)任能夠承擔(dān)責(zé)任。
（2）寫出文中“我”認(rèn)為自己長大了的兩個標(biāo)志。
進(jìn)入中學(xué)；臉上長了青春痘。進(jìn)入中學(xué)；臉上長了青春痘。
（3）第⑦自然段中畫“ ”的句子是 環(huán)境環(huán)境描寫，作用是 渲染陰冷氣氛，為下文鄰家孩子撞到老太太作鋪墊渲染陰冷氣氛，為下文鄰家孩子撞到老太太作鋪墊。
（4）第⑧自然段中“我有些慚愧”的原因是 “我”坐的自行車撞了人，自己還想一走了之“我”坐的自行車撞了人，自己還想一走了之，反映了“我”善良、誠實(shí)善良、誠實(shí)的品質(zhì)。
（5）第?自然段寫家里的“氣氛并不如想象的惡劣”，“我”想象中會有怎樣的氣氛？為什么會有這樣的想象？
“我”想象中父親會嚴(yán)厲地批評“我”或生“我”的氣，因?yàn)楦赣H親眼看到“我”闖了禍，他肯定很生氣。“我”想象中父親會嚴(yán)厲地批評“我”或生“我”的氣，因?yàn)楦赣H親眼看到“我”闖了禍，他肯定很生氣。
（6）本文敘述了 鄰家孩子用自行車捎“我”時撞到一位老太太，“我”主動承擔(dān)責(zé)任鄰家孩子用自行車捎“我”時撞到一位老太太，“我”主動承擔(dān)責(zé)任的事情，詳寫了 撞人撞人和 吃晚飯吃晚飯這兩件事，略寫了其余兩件事，這樣寫進(jìn)一步突顯了文章的主題。
（7）寫出對第?自然段畫“ ”這句話的理解。
文中“我”在所坐自行車撞人后沒有逃跑，而是將老太太送回家，還用陪伴老人的方式承擔(dān)責(zé)任，因此感受到自己長大了。這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長，而在于能夠承擔(dān)責(zé)任。文中“我”在所坐自行車撞人后沒有逃跑，而是將老太太送回家，還用陪伴老人的方式承擔(dān)責(zé)任，因此感受到自己長大了。這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長，而在于能夠承擔(dān)責(zé)任。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人；能夠承擔(dān)責(zé)任；進(jìn)入中學(xué)；臉上長了青春痘。；環(huán)境；渲染陰冷氣氛，為下文鄰家孩子撞到老太太作鋪墊；“我”坐的自行車撞了人，自己還想一走了之；善良、誠實(shí)；“我”想象中父親會嚴(yán)厲地批評“我”或生“我”的氣，因?yàn)楦赣H親眼看到“我”闖了禍，他肯定很生氣。；鄰家孩子用自行車捎“我”時撞到一位老太太，“我”主動承擔(dān)責(zé)任；撞人；吃晚飯；文中“我”在所坐自行車撞人后沒有逃跑，而是將老太太送回家，還用陪伴老人的方式承擔(dān)責(zé)任，因此感受到自己長大了。這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長，而在于能夠承擔(dān)責(zé)任。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际?，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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