材料一 太空育種是利用太空環(huán)境誘使植物種子發(fā)生基因變異，進而培育農(nóng)作物新品種的高新技術。（如右圖所示）在中國空間站，水稻完成了從種子萌發(fā)、生長、開花到產(chǎn)生種子的全生命周期。太空環(huán)境下，水稻幼苗的生長不同于地面，莖稈不是筆直向上，而是趴在生長盒的側壁上，葉片是螺旋狀，還有很多水滴。顯然，水稻種子患上了“方向亂”“吐水多”“開花晚”等“太空綜合癥”。本次空間環(huán)境下水稻“從種子到種子”的培養(yǎng)實驗，將獲得水稻培養(yǎng)的關鍵環(huán)境參數(shù)，解析空間環(huán)境中水稻開花的關鍵基因表達及變化，為利用水稻進行空間糧食生產(chǎn)提供重要理論指導。
（1）結合材料一，運用《邏輯與思維》或《哲學與文化》知識，談談你對太空水稻從“種子到種子”過程的理解。
材料二 種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，種質(zhì)資源已經(jīng)成為重要的戰(zhàn)略資源。實現(xiàn)種業(yè)科技自立自強、種源自主可控，需要更多更優(yōu)質(zhì)的種質(zhì)資源。所有能夠提供優(yōu)質(zhì)種質(zhì)資源的技術都是育種科學家們研究的課題。與傳統(tǒng)育種技術相比，太空育種最大優(yōu)勢在于空間誘變材料的變異率高、育種周期短，可在相對較短時間內(nèi)創(chuàng)制出高產(chǎn)、早熟、抗病等性狀優(yōu)良的種質(zhì)資源。據(jù)此，有同學得出結論：太空育種是育種科學家們研究的課題。
（2）該同學是如何得出這一結論的？根據(jù)材料二，運用三段論推理規(guī)則，寫出其推理過程。