試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)“84”消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑,興趣小組對(duì)兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。
【實(shí)驗(yàn)1】取少量“84”消毒液于試管中,滴加H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生;然后
將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃
(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象),證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。
【提出問(wèn)題】在上述反應(yīng)中,NaClO的作用是什么?
【作出猜想】
猜想一:作反應(yīng)物,NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
猜想二:作
催化劑
催化劑
,類(lèi)似分解H2O2溶液制氧氣時(shí)MnO2的作用。
【實(shí)驗(yàn)2】
(1)按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)向錐形瓶中加入30mL“84”消毒液,注射器中吸入25mLH2O2溶液,集氣瓶中裝滿(mǎn)水,量筒中無(wú)液體。
(3)將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中:每次推入H2O2溶液,待不再產(chǎn)生氣泡后,記錄收集氣體的總體積(忽略溫度變化對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響)見(jiàn)下表。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
量筒收集到水的總體積/mL 140 280 365 x 375
加入H2O2溶液的體積/mL 5 5 5 5 5
實(shí)際收集氣體的總體積/mL 135 270 350 y 350
①表中的數(shù)據(jù)x=
370
370
,y=
350
350
。
②分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”,其依據(jù)是
加入相同體積的過(guò)氧化氫溶液,產(chǎn)生氣體的體積不同
加入相同體積的過(guò)氧化氫溶液,產(chǎn)生氣體的體積不同
。
【分析討論】NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外,還生成氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2
NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2
。

【答案】將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃;催化劑;檢查裝置的氣密性;370;350;加入相同體積的過(guò)氧化氫溶液,產(chǎn)生氣體的體積不同;NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某小組在科學(xué)社團(tuán)課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的。氨水中除NH3、H2O外,還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物,其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學(xué)想用所學(xué)的知識(shí)對(duì)“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進(jìn)行驗(yàn)證。
    【查閱資料】
    ①氨氣有毒,不易燃燒,極易溶于水;
    ②氨氣可通過(guò)易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到;
    ③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會(huì)變藍(lán)色。
    【實(shí)驗(yàn)方案】
    小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置,分別檢測(cè)H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    ①連接實(shí)驗(yàn)裝置,檢查氣密性后添加藥品;
    ②擠壓C裝置中的膠頭滴管,C中試紙不變色,證明了
     
    ;
    ③打開(kāi)分液漏斗活塞,將濃氨水滴加到氧化鈣上,一段時(shí)間后觀察到B、C裝置中的石蕊試紙均變藍(lán)。
    小組成員分析B裝置中試紙變藍(lán)的原因可能是由于
     
    對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾。
    他們改進(jìn)裝置并重新實(shí)驗(yàn),觀察到B中試紙不變色,C中變藍(lán)。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性。
    【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還需要對(duì)氨氣進(jìn)行尾氣處理。你的處理方法是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:99引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗做了如下實(shí)驗(yàn):
    向燒杯A中注入約5mL濃氨水,燒杯B中盛有約20mL酚酞溶液,用一個(gè)潔凈大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯.過(guò)一會(huì),觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞溶液變紅,而燒杯A中濃氨水不變紅.由此實(shí)驗(yàn)可得到有關(guān)分子的一條性質(zhì)是
     

    提出問(wèn)題:燒杯B中酚酞溶液為什么變紅?
    假設(shè):①小麗認(rèn)為可能是濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶解在酚酞溶液中,與水反應(yīng)生成了堿,堿使酚酞變紅;
    ②小軍認(rèn)為可能是水分子使酚酞變紅;③我認(rèn)為還可能是
     

    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小麗和小軍的假設(shè)都有可能,小濤同學(xué)用無(wú)色酚酞溶液將白色濾紙浸潤(rùn),干燥后做成三朵白色小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    小濤同學(xué)認(rèn)為,若
     
    (填序號(hào))中的白色小花變色,則證明小麗的假設(shè)成立.
    交流與反思:小麗同學(xué)對(duì)小濤的實(shí)驗(yàn)方案也提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“氨氣和水反應(yīng)生成了堿”,其理由是
     
    ,三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象):
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
     
     
    評(píng)價(jià):小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)作為對(duì)比試驗(yàn),我認(rèn)為
     
    (填“有”或“無(wú)”)必要,我的理由是
     

    結(jié)論:通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出,氨氣能與水反應(yīng)生成堿.

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:12引用:0難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.我們學(xué)習(xí)了化肥的有關(guān)知識(shí)后,知道了碳銨(NH4HCO3)受熱易分解.那么,它分解的產(chǎn)物是什么呢?小明、小李和小馮進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
    【提出問(wèn)題】小李、小明和小馮要探究的問(wèn)題是
     

    【查閱資料】通過(guò)查閱資料得知:碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小李設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).加熱碳銨后一會(huì)后,紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
     

    【反思評(píng)價(jià)】小明認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象還不能得出碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水的結(jié)論.你認(rèn)為呢?答:
     
    (“能”或“不能”),理由是
     

    【實(shí)驗(yàn)拓展】
    小馮認(rèn)為也可以用其他藥品代替澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證碳銨的分解有二氧化碳的生成,請(qǐng)你替小馮完成他的實(shí)驗(yàn)操作(要求寫(xiě)出所有藥品、實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
     

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正