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小黃牛找食吃
小黃牛找食吃
    小黃牛一天天長大了。有一天,牛媽媽對小黃牛說:“孩子,你已經(jīng)長高了,長結(jié)實(shí)了,不能老跟著媽媽過日子,應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就自己過日子了。
      一天,小黃牛慢悠悠地來到一個農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的,厚厚的,像豬八戒的大耳朵,小黃牛又餓又渴,揚(yáng)起頭就要吃。這時,它想到牛媽媽的話:“孩子,農(nóng)民伯伯種的莊稼,我們都不能吃它的葉子,葉子沒了,莊稼就不能活了,那農(nóng)民伯伯吃什么呀?”小黃牛就到別的地方找食去了。
      小黃牛拖著癟(biě)癟的肚子,走呀走呀,來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。他感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了,張開嘴就要啃樹皮吃。這時,遠(yuǎn)處來了幾個農(nóng)民伯伯,他們干活累了,正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想:如果我啃了樹皮,樹不就死了嗎?那農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢?
      小黃牛為自己能替別人著想感到高興,突然間想長了好多力氣,決定向草原前進(jìn),去找自己能吃的青草。它來到草原,東瞅瞅,西看看,終于找到了媽媽帶它吃過的草,葉子細(xì)長,綠綠的,軟呼呼的。一嚼起來,又香又甜,還流著汁水呢!他高興的又蹦又跳,痛痛快快的吃了個飽。
      傍晚的時候  小黃牛回的家里  告訴媽媽哪種綠葉能吃  哪種綠葉不能吃的理由   牛媽媽聽了  高興得眉開眼笑  一個勁的夸它  真是個能吃苦又懂事的好孩子  小黃牛得到媽媽的夸獎  高興極了。
(1)給短文的最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)按事情的發(fā)展順序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。
第一段:
寫了小黃牛離開媽媽自己過日子了。
寫了小黃牛離開媽媽自己過日子了。

第二段:
小黃牛雖然很餓,但不吃莊稼,不啃樹皮,只吃青草。
小黃牛雖然很餓,但不吃莊稼,不啃樹皮,只吃青草。

第三段:
小黃牛長大了,懂事了
小黃牛長大了,懂事了

(3)用“﹏﹏”畫出文中的兩個比喻句。
(4)舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的關(guān)鍵部分,用自己的語言敘述。
(5)根據(jù)內(nèi)容,在文前橫線上給短文加上題目。

【考點(diǎn)】童話
【答案】小黃牛找食吃;寫了小黃牛離開媽媽自己過日子了。;小黃牛雖然很餓,但不吃莊稼,不啃樹皮,只吃青草。;小黃牛長大了,懂事了
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:90引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.會唱歌的橋      河上,有一座(zuò)小小的木橋(qiáo)。一頭大象(xiàng)從上面(miàn)走過,小木橋就變成了一座老響(xiǎng)的橋。
          后來,小動物們走在橋上的時候,都可以欣(xīn)賞(shǎng)到好聽的歌聲。下面,小河在唱(chàng)歌,嘩(huā)啦(l?。﹪W啦;中間,小木橋在唱歌,咯(gē)吱(zhī)咯吱;上面,小鳥在唱歌,嘰(jī)嘰喳(zhā)喳。
          大象站在橋邊,聽著歌聲,說:“一座老唱歌的橋,我是不能(néng)走的?!彼溃绻约涸購男∧緲蛏献哌^,會唱歌的橋就永遠(yuǎn)不會唱歌了。
    (1)短文共有
     
    個自然段,第一自然段有
     
    句話。
    (2)短文中
     
    、
     
     
    在唱歌。
    (3)小木橋的歌聲是
     
    。(填序號)
    ①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
    (4)大象站在橋邊,聽著歌聲,說了什么?用“______”畫出來。
    (5)如果大象再從小木橋上走過,為什么橋就永遠(yuǎn)不會唱歌了?
     
     (填序號)
    ①大象來了,小鳥就都飛走了。
    ②大象來了,小木橋不開心就不想唱歌了。
    ③大象太重了,會把小木橋壓壞的。

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的短文,然后回答文后問題。
    小精靈念錯了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。
    ??他能靠咒語的幫助,變出花園,變出城堡,變出美味,變出各(zhǒng zhòng)珍寶……只要他想要的東西,都能變出來。雖然有了這一切,小精靈還是覺得不幸福。
    ??有一天,不知怎么的,小精靈念錯了咒語,他把自己變成了一個小瘸子。
    ??小精靈一病一拐地在森林里艱難地(háng xíng)走著。小兔看見了,幫他提手中的東西;小猴看見了,扶著他下山坡;小百靈鳥看見了,給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時,他們都笑得甜甜的。
    ??這時,小精靈才明白,幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
    (1)給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (zhǒng zhòng)
     

    (háng xíng )走
     

    (2)小精靈能用咒語變出什么呢?請?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來。
    (3)認(rèn)真品味文中帶“~~~~”的句子。想想,“幫助別人”在文中是指
     
    ,“接受別人幫助”在文中是指
     
    。(填序號)
    ①小精靈
    ②小兔
    ③小猴
    ④小百靈鳥
    (4)“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時,他們都笑得甜甜的?!睆倪@句話中,我明白了“予人玫瑰,
     
    ?!边@句話的意思了。

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.會變的松果??秋天到了,小松鼠采了很多松果,埋在地下的倉庫里。小猴子看見了,問:”你這是干什么呀?“小松鼠說:”冬天來了,我要在窩里睡大覺。存好糧食留到明年填飽肚子。“
    ??春天來了,小松鼠就打開倉庫的門,松果不見了,只有一棵棵小松樹!小松鼠吃驚地說:”難道松果會變魔術(shù)?”
    (1)短文寫到了哪兩個小動物在對話?請用“〇”在文中圈出來。
    (2)猜猜第2自然段寫的是哪幅圖的內(nèi)容,在前面的括號里打上“√”。
     

     

    (3)小松鼠為什么埋松果?用“橫線”在文中畫出相關(guān)的句子。
    (4)“松果不見了,只有一棵棵小松樹”的原因是
     

    ①松果被人偷走了
    ②松果會變魔術(shù)
    ③松果在土里發(fā)芽、生長,長成了小松樹

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
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