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十二月水果歌
正月甘蔗節(jié)節(jié)高,二月青果兩頭黃。
三月梅子酸汪汪,四月枇杷如蜜糖。
五月楊梅紅如火,六月蓮蓬水中央。
七月紅菱人人愛(ài),八月蘋果裝滿筐。
九月栗子張開口,十月金橘滿園香。
十一月橙子紅彤彤,十二月龍眼、荔枝湊成雙。
(1)這些水果分別在哪個(gè)月成熟,連一連。
楊梅 十月 紅菱 六月
金橘 五月 青果 七月
梅子 三月 蓮蓬 二月
(2)填空。
①“六月蓮蓬水中央”是說(shuō)蓮蓬長(zhǎng)在
水中
水中
。
②“十一月橙子紅彤彤”是說(shuō)橙子成熟時(shí)的顏色是
的。

【答案】水中;紅
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/13 2:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀提升
    繁星(一五九)
    母親啊!
    天上的風(fēng)雨來(lái)了,
    鳥兒躲到它的巢里;
    心中的風(fēng)雨來(lái)了,
    我只躲到你的懷里。
    (1)詩(shī)中“心中的風(fēng)雨”指什么?作者運(yùn)用了怎樣的修辭方法?
     

    (2)詩(shī)中的“只”和“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
     

    (3)詩(shī)中表現(xiàn)了作者對(duì)
     
    的贊頌。

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.繁星(一三一)大海?。?br />哪一顆星沒(méi)有光?
    哪一朵花沒(méi)有香?
    哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?
    繁星(一五九)
    母親?。?br />天上的風(fēng)雨來(lái)了,
    鳥兒躲到它的巢里;
    心中的風(fēng)雨來(lái)了,
    我只躲到你的懷里。
    (1)讀詩(shī)并回答下列問(wèn)題。
    兩首詩(shī)都是用了面對(duì)面式的交談形式,首句呼出了詩(shī)歌的對(duì)象,第一首詩(shī)的對(duì)象是
     
    ,第二首詩(shī)的對(duì)象是
     
    。兩首詩(shī)都是贊美對(duì)方,并且都運(yùn)用了比較,第一首用星光和花香同海的波濤的清響來(lái)作比較,第二首詩(shī)用鳥兒歸巢躲避風(fēng)雨和
     
    來(lái)作比較。贊美了海的波濤的清響帶給“我”思潮的澎湃,贊美了母親的溫柔堅(jiān)強(qiáng)幫助“我”躲避心中的風(fēng)雨。
    (2)你能用這種比較的方法來(lái)贊美事物嗎?試著寫一寫。
    黑夜匍匐著,
    仿佛
     

    黎明撕碎了暗夜,
     

    (3)現(xiàn)代詩(shī)與古詩(shī)有很大的不同,讀上去最大的不同是什么?
     

    (4)這兩首詩(shī)選自
     
     
    ,詩(shī)人原名
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    繁星(一三一)
    大海?。?br />哪一顆星沒(méi)有光?
    哪一朵花沒(méi)有香?
    哪一次我的思潮里
    沒(méi)有你波濤的清響?
    (1)你印象中的大海是什么樣的?用兩個(gè)四字詞語(yǔ)描述一下:
     
    、
     
    。
    (2)這首短詩(shī)運(yùn)用了
     
    、
     
     的修辭手法,增強(qiáng)了感情的力度。
    (3)詩(shī)人由大海聯(lián)想到
     
     
     
    ,
     
    使夜空熠熠生輝,
     
    馥郁的香氣令人陶醉,這些都是充滿詩(shī)情畫意、無(wú)比美好的事物。詩(shī)人以此來(lái)襯托、強(qiáng)調(diào)
     
    對(duì)自己的巨大影響,從而抒發(fā)詩(shī)人
     
     的情懷。
    (4)仿照著選文寫一寫,注意加點(diǎn)的部分。
    田野啊!
     
    ?
     
    ?
    哪一次我的睡夢(mèng)中
    沒(méi)有你稻浪翻滾的模樣?

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:30引用:1難度:0.5
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