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試題詳情
繁星(一三一)大海??!
哪一顆星沒(méi)有光?
哪一朵花沒(méi)有香?
哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?
繁星(一五九)
母親??!
天上的風(fēng)雨來(lái)了,
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,
我只躲到你的懷里。(1)讀詩(shī)并回答下列問(wèn)題。
兩首詩(shī)都是用了面對(duì)面式的交談形式,首句呼出了詩(shī)歌的對(duì)象,第一首詩(shī)的對(duì)象是 大海大海,第二首詩(shī)的對(duì)象是 母親母親。兩首詩(shī)都是贊美對(duì)方,并且都運(yùn)用了比較,第一首用星光和花香同海的波濤的清響來(lái)作比較,第二首詩(shī)用鳥(niǎo)兒歸巢躲避風(fēng)雨和 “我”躲在母親懷里躲避心中的風(fēng)雨“我”躲在母親懷里躲避心中的風(fēng)雨來(lái)作比較。贊美了海的波濤的清響帶給“我”思潮的澎湃,贊美了母親的溫柔堅(jiān)強(qiáng)幫助“我”躲避心中的風(fēng)雨。
(2)你能用這種比較的方法來(lái)贊美事物嗎?試著寫(xiě)一寫(xiě)。
黑夜匍匐著,
仿佛 一只猛獸一只猛獸。
黎明撕碎了暗夜,
一點(diǎn)點(diǎn)釋放了太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)釋放了太陽(yáng)。
(3)現(xiàn)代詩(shī)與古詩(shī)有很大的不同,讀上去最大的不同是什么?古詩(shī)格律正氣,押韻嚴(yán)格,現(xiàn)代詩(shī)用比較自由。古詩(shī)格律正氣,押韻嚴(yán)格,現(xiàn)代詩(shī)用比較自由。
(4)這兩首詩(shī)選自 冰心冰心的 《繁星》《繁星》,詩(shī)人原名 謝婉瑩謝婉瑩。
【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī);語(yǔ)段閱讀.
【答案】大海;母親;“我”躲在母親懷里躲避心中的風(fēng)雨;一只猛獸;一點(diǎn)點(diǎn)釋放了太陽(yáng);古詩(shī)格律正氣,押韻嚴(yán)格,現(xiàn)代詩(shī)用比較自由。;冰心;《繁星》;謝婉瑩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
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1.閱讀提升
繁星(一五九)
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了,
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,
我只躲到你的懷里。(1)詩(shī)中“心中的風(fēng)雨”指什么?作者運(yùn)用了怎樣的修辭方法?
(2)詩(shī)中的“只”和“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
(3)詩(shī)中表現(xiàn)了作者對(duì)發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.3 -
2.閱讀提升
所有的綠集中起來(lái),
擠在一起,
重疊在一起,
靜靜地交叉在一起。
突然一陣風(fēng),
好像舞蹈教練在指揮,
所有的綠就整齊地,按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……
(1)這兩節(jié)詩(shī),詩(shī)人運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)“綠”?
(2)品讀畫(huà)線的句子,用你的話說(shuō)說(shuō)在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。
(3)判斷正誤。
①“所有的綠”既包括作者眼中看到的綠,也包括感覺(jué)中的綠,展示出了春天的生機(jī)與活力。
②這兩節(jié)詩(shī)既寫(xiě)出了綠的聚集與飄逸,又體現(xiàn)了綠的夢(mèng)幻與靈動(dòng)。
③這兩節(jié)詩(shī)中,作者沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)具體的綠色事物,所以給人感覺(jué)空無(wú)一物。
(4)詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的感情?發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:20引用:1難度:0.3 -
3.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
繁星(一三一)
大海??!
哪一顆星沒(méi)有光?
哪一朵花沒(méi)有香?
哪一次我的思潮里
沒(méi)有你波濤的清響?
(1)你印象中的大海是什么樣的?用兩個(gè)四字詞語(yǔ)描述一下:
(2)這首短詩(shī)運(yùn)用了
(3)詩(shī)人由大海聯(lián)想到
(4)仿照著選文寫(xiě)一寫(xiě),注意加點(diǎn)的部分。
田野啊!
哪一次我的睡夢(mèng)中
沒(méi)有你稻浪翻滾的模樣?發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:30引用:1難度:0.5