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中國近代史是中國追隨世界歷史潮流,走向近代化的歷史。閱讀材料,完成相關(guān)問題。
材料一:在民族危難之時(shí),無數(shù)的仁人志士積極地探索救國救民的道路。
事件 人物 主要貢獻(xiàn) 事件 人物 主要貢獻(xiàn)
菁優(yōu)網(wǎng) A主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國。興辦了江南制造總局等企業(yè)。 戊戌變法 菁優(yōu)網(wǎng) B宣傳變法思想,培養(yǎng)維新人才。1895 年發(fā)起②”
公車上書
公車上書
”事件,拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕
辛亥革命 菁優(yōu)網(wǎng) C為推翻清政府的腐朽統(tǒng)治,百折不撓。他提出領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想③
三民主義
三民主義
。
新文化運(yùn)動(dòng) 菁優(yōu)網(wǎng) D倡導(dǎo)進(jìn)行思想文化領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng),1915年他在上海創(chuàng)辦《④
《青年雜志》
《青年雜志》
》,吹響新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角
(1)依據(jù)材料寫出圖片人物名稱。
A
李鴻章
李鴻章
B
康有為
康有為
C
孫中山
孫中山
D
陳獨(dú)秀
陳獨(dú)秀

(2)將材料一中①—④的內(nèi)容填寫完整。
材料二:這是反映中國近代化探索的一些圖片
菁優(yōu)網(wǎng)
(3)請(qǐng)你分類整理上述圖片,將序號(hào)填到相應(yīng)的位置上。
經(jīng)濟(jì)工業(yè)化:
①④
①④
;政治民主化:
②⑥
②⑥
;思想文化民主化科學(xué)化:
③⑤
③⑤
。
材料三:辛亥革命博物館和辛亥革命武昌起義紀(jì)念館的陳列場景
菁優(yōu)網(wǎng)
(4)按歷史事件發(fā)生的先后順序?qū)⑸厦嫒齻€(gè)場景正確排序。
場景
B
B
→場景
A
A
→場景
C
C

(5)依據(jù)所學(xué),在上面場景B和場景C中任選一個(gè),依照示例對(duì)歷史事件進(jìn)行說明。(說明要求:事件時(shí)間,事件基本情況,簡單評(píng)價(jià))
示例:場景A
說明:1911年10月10日,武昌革命黨人(新軍)發(fā)動(dòng)起義,取得成功,各省紛紛響應(yīng),清朝土崩瓦解,這次起義又被稱為辛亥革命。這次革命,推翻了清朝統(tǒng)治,開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。

【答案】公車上書;三民主義;《青年雜志》;李鴻章;康有為;孫中山;陳獨(dú)秀;①④;②⑥;③⑤;B;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.看圖答題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答:
    (1)圖中的人物分別是什么身份?同樣是愛國運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者,導(dǎo)致他們身份轉(zhuǎn)變的主要原因是什么?
    (2)上述圖片反映的歷史事件發(fā)生的背景和結(jié)果分別是什么?
    (3)上述圖片反映的歷史事件產(chǎn)生的影響分別是什么?導(dǎo)致其影響不同的主要因素是什么?
    (4)分析上述圖片反映的歷史事件給我們留下哪些啟示?

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.它“是中國近代史上第一次自上而下的制度變革,或者按通常的說法,是一次大的變法……變更制度已經(jīng)作為一種目標(biāo)被提出來了。”這場“大的變法”( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/3 7:30:1組卷:23引用:2難度:0.6
  • 3.京師大學(xué)堂西學(xué)總教習(xí)丁韙良在《花甲記憶》中記載:“面對(duì)皇帝的革新措施,保守派魁首惶惶不可終日,叩請(qǐng)慈禧太后挽救大清帝國于水火之中?!北J嘏苫袒滩豢山K日的主要原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 7:0:2組卷:13引用:4難度:0.8
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