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2022-2023學年遼寧省大連市甘井子區(qū)九年級(上)期中物理試卷
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試題詳情
某同學在探究“電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系”的實驗中,所用的實驗器材有:兩節(jié)干電池,滑動變阻器、電流表、電壓表、10Ω的定值電阻及開關各一個,導線若干。
(1)圖1是該同學連接的部分電路,請用筆畫線,將圖中的實驗電路連接完整。
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至端
b
b
(選填“a”或“b”)。
(3)該同學進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
電阻R=10Ω
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.6
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
電流I/A
0.06
0.10
0.14
0.18
0.22
0.26
①請在方格紙上畫出電流I與電壓U的關系(圖2)。
②分析圖象得出的探究結(jié)論是:
電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
。
(4)為了使探究結(jié)論具有普遍性應該
多次改變定值電阻的阻值,重復上述實驗
多次改變定值電阻的阻值,重復上述實驗
。
【考點】
探究電流與電壓的關系
.
【答案】
b;電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;多次改變定值電阻的阻值,重復上述實驗
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:56
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
猜想1:電流可能跟電壓成正比
猜想2:電流可能跟電阻成反比
(圖中兩表的示數(shù)與擋位要清晰)
(一)在驗證“猜想1”時,某同學的做法是:
(1)按圖甲所示電路(其中定值電阻為10Ω)連接實物圖乙。由于粗心,該同學的電路沒有連接完整,請你幫他連接完電路。
(2)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
。(選填字母代號)
A.滑動變阻器短路
B.滑動變阻器斷路
C.定值電阻短路
D.定值電阻處接觸不良
E.電流表斷路
(二)為了繼續(xù)驗證“猜想2”,該同學接下來的做法是:
(3)在上一次實驗中挑選了一組電流表示數(shù)為0.4A的實驗數(shù)據(jù)作為本次實驗的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻,閉合開關后,該同學應根據(jù)甲圖所示向
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表示數(shù)為
V時,記錄電流表示數(shù)。
(4)再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻,為了正確完成實驗,該同學還必須改變
的連線。
發(fā)布:2024/10/23 3:0:1
組卷:79
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖甲所示,探究“電流跟電壓的關系”實驗中,將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像,下列說法正確的是( ?。?br />
A.滑動變阻器可以起到改變定值電阻兩端電壓的作用
B.實驗的結(jié)論是:通過導體的電流與導體兩端的電壓成反比
C.探究中,多次實驗的主要目的是為了減小實驗誤差
D.根據(jù)圖象可知,該導體的電阻為5Ω
發(fā)布:2024/10/24 19:0:2
組卷:75
引用:1
難度:0.5
解析
3.
實驗桌上備有滿足實驗要求的器材:一個電阻箱(符號
),一個滑動變阻器(符號
),一個定值電阻(符號
)、一個電流表(符號
)、一個電壓表(符號
)、一個學生電源(符號
)、一個開關(符號
)、導線若干。請你利用這些器材設計實驗,驗證導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比。
要求:(1)畫出實驗電路圖;
(2)簡述實驗過程;
(3)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:52
引用:1
難度:0.5
解析
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